九年级语文下册8醉翁亭记教案长春版1.doc
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1、11.醉翁亭记【教学目标】1积累文言词语,提高学生的文言文阅读能力2诵读课文,品读文中写景的句子,感受文中令人神往的美景。3初步感知作者的思想感情。【教学重点】品析文章写景的句子,初步感知作者的感情。【教学时间】一课时【教学过程】文学常识1.醉翁亭记选自欧阳修散文选集2.醉翁亭记的作者是欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士。作者是宋代文学家,“唐宋八大家”之一。积累生词.给下列加点的字注音。琅琊( )环滁( )晦明( )伛偻( )觥筹( )林霏( )3、文章结构:熟读课文,划分层次(1)层次:第一段:写醉翁亭的自然环境和命名缘由。 第二段:写山间朝暮和四季的景色。 第三段:写滁人、宾客、
2、太守游山的情形。 第四段:写宴罢归去并点出作者名姓。(2)线索:滁州琅琊山泉水亭人醉翁(醉翁之意不在洒,在乎山水之间) 早晨傍晚的景色四季景色(乐) 滁人游太守宴众宾欢太守醉(百姓安居乐业,与民同乐,)(沉醉)4、内容分析:解释括号中的词环(环绕、围绕)诸(许多)峰 林壑(山谷)尤(特别)美 蔚然(茂盛的样子)深(幽深)秀(秀丽) 峰回(回顾)路转(拐弯,转弯)有亭翼然(像鸟展开翅膀一样)临(高踞,靠近)于泉上者, 作(造)亭者谁 名(为取名)之者谁?太守自谓也(自称) 饮少辄醉,醉又最高,故自号(取号)曰醉翁也在乎(相当于“于”,“在”)山水之间也山水之乐,得(领会)之心而寓(寄托)之酒也第
3、一自然段:(1)滁州的地理特点? 明确:“环滁皆山也。”(2)西南诸峰的特点?明确:“林壑尤美”。(3)琅琊山的特点?明确:“蔚然而深秀”。(4)亭的位置?明确:“临于泉上”。(5)“来饮于此”中“此”指?明确:醉翁亭 。(6)自号醉翁的原因? 明确:“饮少辄醉,而年又最高”。(7)划分层次: 第一层:亭的自然环境。(醉翁亭也。) 第二层:亭的得名,醉翁二字的深意。(寓之酒也。)(8)描写角度:视觉角度:俯仰 空间角度:远近;大小;整体局部个体(9)第一段作者利用空间的变幻的手法,移步换景,由远及近,为我们描绘了一幅幅山水特写,可归纳为:群山环绕图 琅琊秀色图 酿泉流水图 溪亭展翅图。 (10
4、)小结: 总写醉翁亭秀丽的自然环境和它的得名,并指出“醉翁”二字的深意。第二自然段:解释词语的意思若夫日出而林霏(雾气)开(散),云归(聚拢)而岩穴暝(昏暗) 晦(阴暗)明变化 野芳(香花)发(开)而幽(清幽)香,佳(好)木(树木)秀(滋长)而繁(浓郁)阴 风霜高洁(天高气爽,霜色洁白)水落(下落)而石出(露出)者 四时(季节)暮而归(返回(1)本段描写朝暮、四时之景,采用什么方式?明确:本段描写山;司朝暮之景,采用先分别描写,后总收说明的方式。分写,从早到晚,“日出而林靠开,云归而岩穴瞑”;总收,“晦明变化者,山间之朝暮也”。描写四时之景,也采用这种方式。分写,由春到冬,“野芳发而幽香,佳木
5、秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”;总收,“山间之四时也”。(2)朝暮景色的特点? 明确:“日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化”(3)春夏秋冬景色? 明确:“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”(4)作者在写朝暮图及四时景时各抓住了什么特点?明确:写朝暮图就是一天时间的纵面展开,写四季景则是横向铺排。写早晚景色变化,抓住“明”“晦”的特点,用“日出”“云归”写出“林开”“岩暝”的变化景象,成为对比鲜明的两幅画面。写四时景抓住了山间独特的景物山、花、木、泉、石,写出了迥然有异的四幅图景。(5)“乐亦无穷”的原因? 明确:“朝而往,暮而归,四时之景不同”(6)小结:分别描写山间朝暮、
6、四季的不同景色。第三自然段:解词:1.负(背(着东西)者2.伛偻(腰背弯曲)提携(小孩子由大人领着走)3.往来而不绝(断)者4.临(靠近,这里指“在旁”)溪而渔5.酿泉为(酿造)酒6.泉香而酒洌(清)7.山肴(野味)野蔌(野菜),杂然而前阵(摆开)者,8.宴酣(尽兴地喝酒)之乐,非丝非竹,射(投壶)者中,弈(下棋)者胜,觥(酒杯)筹(酒筹)交错(交互错杂)9.颓(精神不振)然乎其间者,太守醉也。(1)为什么在写“太守宴”前要先写“滁人游”?这个内容与上段有何联系? 明确:为了写“太守宴”创设一个欢乐的氛围,并蕴含着作者与民同乐的旨趣。上段写太守观赏四时不同之景“而乐亦无穷”,写了太守之乐的一因
7、。这段写太守见到滁人游山赏景,来来往往,欢歌笑语,眼前是一幅百姓欢悦和乐的图景,而此乃太守之乐的另一因。(欧阳修在滁州写的另一文丰乐亭记中有言:“夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。”)(2)描写“宴酣之乐”的句子? 明确:“射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗”(3)描写太守形象的句子?明确:“苍颜白发,颓然乎其间”(4)我们如何来理解太守的醉呢? 明确:太守是太高兴了。因为能与老百姓一起同乐。以醉写出他的快乐。但这乐不是无忧无虑的乐,是乐中含悲。因为他当时政治上失意,仕途落魄。内心世界很复杂,只好借酒浇愁。(5)划分层次:a、滁人游山之乐 b、众宾宴饮之乐 c、太守宴醉之乐(6)小结:描写
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