九年级语文下册第20课庄子故事两则导学案教师版新人教版.doc
《九年级语文下册第20课庄子故事两则导学案教师版新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文下册第20课庄子故事两则导学案教师版新人教版.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、山东省日照经济开发区三中九年级语文下册第20课庄子故事两则导学案(教师版) 新人教版一、学习目标1、掌握并积累必要的文言词义、句义、文义。2、了解不同故事中表现出的不同的人生观、价值观。二、学习准备1庄子是 家的代表人物,庄子一书留下了许多脍炙人口的成语典故,例如 、 。2庄子在文中将自己比作 的“鸩鶵”,将惠子比作醉心利禄猜忌君子的“鸱”,把“腐鼠”比作 ,巧借鸩鶵的故事辛辣地讥讽了惠子。(1、道 游刃有余 望洋兴叹(螳臂当车 涸辙之鲋 朝三暮四 沉鱼落雁 相濡以沫 等)2、志向高洁 功名利禄 ) 学习过程译文惠子相梁惠施做了梁国的国相,庄子去看望他。有人告诉惠施说:“庄子到梁国来,想取代你
2、做宰相。”于是惠施非常害怕,在国都搜捕三天三夜。庄子前去见他,说:“南方有一种鸟,它的名字叫,你知道吗?从南海起飞飞到北海去,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠,鸟从它面前飞过,猫头鹰仰头看着,发出吓的怒斥声。现在你也想用你的梁国来吓我吧?”庄子与惠子游于濠梁庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说:“白鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼的快乐啊。”惠施说:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说:“你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”惠施说:“我不是你,固然不知道你;你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,是可以肯定的!”庄子说:“请从我们最
3、初的话题说起。你说你哪儿知道鱼快乐的话,说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。”1、惠子相梁里庄子讲故事用意是什么?惠子相梁的故事里,庄子将自己比作,将惠子比作鸱,把功名利禄比作腐鼠,既表明了自己的立场和志趣,又极其辛辣地讥刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。庄子没有直言痛斥惠子,而用讲故事的方式绕着弯子骂人,收到既尖锐痛快又余味不尽的效果。2、惠子相梁故事有什么趣味?其一,故事发展常常出于人的意料之外。其二,人物形象形成鲜明对照。其三,比喻巧妙贴切,收到言简义丰的效果。以鹓鶵比喻志向高洁之士,以鸱比喻醉心利禄、猜忌君子的小人,尖锐深刻。3、庄子坚持认为“出游从容
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 语文 下册 20 庄子 故事 两则导学案 教师版 新人
链接地址:https://www.31doc.com/p-6206739.html