七年级数学上册1_2有理数1_2_3相反数课后练习新版新人教版.doc
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1、1.2.3 相反数班级:_ 姓名:_ 得分:_一、选择题(每小题6分,共30分)1.下列说法正确的是( )A.4是相反数 B.与互为相反数 C.5是5的相反数 D.是2的相反数2.若一个数的相反数是3,则这个数是( )A. B. C.3 D.33.下面两个数互为相反数的是( ).A.和0.2 B.和0.333C.2.25和D.5和(5)4.下列说法中错误的是( ).A.如果两个数是互为相反数,则它们的相反数也是互为相反数B.在任何一个数前面添加一个负号,就变成原数的相反数C.与2.2互为相反数D.与0.1互为相反数5.下列说法中正确的个数为( ).符号不相同的两个数互为相反数;一个数的相反数一
2、定是负数;若两个数互为相反数,则这两个数一定一正一负. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个二、填空题(每小题6分,共30分)6._的相反数是1.2;7.若一点P在数轴上且到原点的距离是2,则点P表示的数是_.8.在数轴上,距原点4个单位长度的点所表示的数有_个,它们分别是_,这两个数的关系是_.9.相反数等于它本身的数是_,相反数大于它本身的数是_,相反数小于它本身的数是_,相反数不小于它本身的数是_.10.下列各组数中:和;和;和;和;和;和互为相反数的是_.(请将序号填写在横线上)三、解答题(每小题20分,共40分)11.写出下列各数的相反数:5,5.8,0,12.如图,是一个正方体纸
3、盒的展开图,请你把5,5,3,3,1,1分别填入六个正方形,使得按虚线折成正方体后,相对面上的两数互为相反数.参考答案1.C 2.C 3.C【解析】先把小数化为分数,2.25,因为与互为相反数,故选C.4.D【解析】与0.1不是相反数,故选D.5.A【解析】只有符号不同的两个数互为相反数;负数的相反数不是负数,0的相反数也不是负数;0的相反数是0,故选A.6.1.2 【解析】根据相反数的定义即可得到结果.1.2的相反数是1.2.7.【解析】根据数轴的特点及距离的定义解答即可.若一点P在数轴上且到原点的距离为2,则点P表示的数是.8.2;4或4;互为相反数【解析】根据数轴与互为相反数的概念解答. 9.0;负数;正数;非正数【解析】0的相反数是0,负数的相反比本身大;正数的相反数比本身小.10. 【解析】根据相反数就是只有符号不同的两个数即可判断.和不是相反数;和不是相反数;和是相反数;和不是相反数;和是相反数;和是相反数,互为相反数的共有3组,分别为:.11.5,5.8,0,【解析】根据相反数的定义:只有符号相反的两个数互为相反数,0的相反数是0,即得结果.解:5的相反数是5,的相反数是,5.8的相反数是5.8,0的相反数是0,的相反数是12.略
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