七年级数学上册4_3角4_3_1角教案新版新人教版.doc
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1、课题:4.3.1角教学目标:理解角的概念,掌握角表示方法,会进行角的单位转化重点:角表示方法难点:角的单位转化教学流程:一、情境引入 展示:生活中的图片二、探究1 角的概念:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.提出:角用符号“”来表示.角的表示方法:用三个大写字母表示:AOB 或BOA或O用一个小写希腊字母加弧线表示: a用一个数字加弧线表示: 1想一想:如图所示,能把a记作O吗? a还可以怎样表示呢?答案:a不能记作O,a可以表示为AOB.注意:1.用三个大写字母表示时,中间字母是顶点字母;2.用一个大写字母表示时,顶点处只能有一个角.练习1:1.如图,图中小于180的角共有( )A.7个
2、 B.8个 C.9个 D.10个答案:C2.下列图中能用AOB,O,1三种方法表示同一个角的图形是( )答案:D三、探究2 观察思考:角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.当OB与OA成一条直线时,形成什么角?继续旋转, OB与OA重合时,又形成什么角?答案:平角;周角介绍:我们常用量角器量角. 度、分、秒是常用的角的度量单位.1周角360 1平角180 1直角90 160,160角的度、分、秒是60进制的,这和计量时间的时、分、秒是一样的.角度制:以度、分、秒为单位的角的度量制,叫做角度制.想一想:借助三角尺,我们能画出哪些度数的特殊角?答案:45;90;30;60.想一想:借
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