七年级数学下册3_2用关系式表示的变量间关系学案无答案新版北师大版.doc
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1、第三章第2节课题:第三章第2节(课时)学习目标 1能根据具体情况,用关系式表示某些变量之间的关系2能根据关系式求值,体会自变量和因变量的数值对应关系3、根据关系式找自变量与因变量之间的对应关系。重点能根据具体情况,用关系式表示某些变量之间的关系难点能根据具体情况,用关系式表示某些变量之间的关系教学流程学校年级组二备教师课前备课自主学习,尝试解决一、温故知新1、填空(1)如果ABC的底边长为a,高为h,那么面积SABC_(2)如果梯形的上底、下底长分别为a、b,高为h,那么面积S梯形_(3)圆的半径为r,则圆的面积S=_ _ 。(4)圆柱的底面半径为r,高为h,体积V圆柱_(5)圆锥底面的半径为
2、r,高为h,体积V圆锥_(6)如果正方形的边长为a,则正方形的周长C=_;面积S=_2.观察下表并回答问题:n1234567m45678910(1)表格反映的是哪两个变量的关系?谁是自变量?谁是因变量?(2)你能否将m用n的代数式表示出来?二、自主探究:阅读课本p66-67 三角形是日常生活中很常见的图形,决定一个三角形面积的因素有 、 。如图所示,ABC底边BC上的高是6cm当三角形的顶点C沿底边所在直线向点B运动时,三角形的面积发生了怎样的变化?在这个变化过程中,ABC中的哪些因素在改变? (1)在这个变化过程中,自变量是_,因变量是_。 (2)如果三角形的底边长为x(cm),那么三角形的
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