七年级数学下册5_1轴对称现象学案无答案新版北师大版.doc
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1、轴对称现象课题:第五章:生活中的轴对称 第一节 :轴对称现象(共1课时)学习目标1.知识技能目标:感知生活中的轴对称现象 ,探索轴对称的共同特征 。2. 问题解决目标:通过大量的实例初步认识轴对称 ,能识别简单的轴对称图形及其对称轴。3.情感态度目标:欣赏生活中的轴对称 ,体会其文化底蕴及价值 ,学为所用。重点通过对现实生活实例和典型图案的观察与分析,认识轴对称和轴对称图形,会找出简单的轴对称图形的对称轴。难点找出简单轴对称图形的对称轴与理解轴对称和轴对称图形的联系与区别。教学流程学校年级组二备教师课前备课自主学习,尝试解决(一)预习准备(1)预习书115117页(2)预习作业:1如图所示的几
2、个图案中,是轴对称图形的是( ) 2如图所示,下面的5个英文字母中是轴对称图形的有( ) A2个 B3个 C4个 D5个3如图所示的图案中,是轴对称图形的有( ) A1个 B2个 C3个 D4个合作学习,信息交流(二)学习过程1、实验1(1)动手做一做:把下列图形沿某一条直线对折,使直线两旁的部分能够互相重合。(2)试一试将一张纸对折后,用笔尖在纸上扎出如图所示图形,将纸打开后观察,折痕两侧的两个图案有什么关系?通过折痕两侧的两个图案能够完全重合吗?这条折痕叫什么?(3)回答:它们是不是轴对称图形?它们各有几条对称轴?你还能举出那些图形是轴对称图形?(4)如果一个平面图形沿一条直线折叠后,直线
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