自查报告(之一)——学校控辍保学工作.docx
《自查报告(之一)——学校控辍保学工作.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自查报告(之一)——学校控辍保学工作.docx(16页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 自查报告(之一)学校控辍保学工作 特征码 ymbPcsXENmDVCKDYIwfC 学校控辍保学工作自查报告 市镇学校中学部 为了全面贯彻落实义务教育法和省、市、县有关控辍保学 文件和会议精神,依法实施九年义务教育,保障适龄少年接受 义务教育,巩固和发展上学年“普九”成果,全面推进素质教 育,切实做好控辍保学工作,本学年我校始终坚持“依法控辍、 管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路,严防死守,齐 抓共管,经过艰苦努力,收到了一定的成效。现就我校 20XX20XX 学年度开展控辍保学工作的情况报告如下: 一、基本情况: 我们镇学校中学部位于镇村西南部, 现校址建于 1986 年,
2、总占地面积约 20000 平方米,建筑面积约 1700 平方米。本学期学校有教职工 35 人,9 个教学班,在校生 第 2 页 319 人,学生厌学、外寄、辍学现象较为严重。20XX 年和 20XX 年曾两度被列为省级控辍保学监测点校。于 20XX 年 6 月 5 日接 受了辽宁省教育督导团的控辍检查,辍学率为 3.85%,达到了 规定标准。 全校学年初在读数为 395 人,转出外寄 69 人,辍学 13 人,辍 学率 3.3%,具体情况为: 1、初一 4 个班,小学入学 167 人,现有 141 人,相差 26 人, 其中:转出外寄 21 人,辍学 5 人,辍学率 3.0% 2、初二 3 个
3、班,学年初在读数 143 人,现有 87 人,相差 56 人, 其中:转出外寄 48 人,辍学 8 人,辍学率 5.6% 3、初三 2 个班,学年初在读数 85 人,现有 91 人,增加 6 人, 为复学生,其中:现已有 35 人毕业离校,56 人为中考待考者。 二、辍学原因分析: 学生辍学、学生外流,就本校、本地区而言,主要有以下几个 方面原因: 第 3 页 1、学生厌学,失去学习兴趣。这是学生辍学的一个最主要原因。 由于小学毕业生全部升入初中,本来学习成绩就参差不齐,有 的小学基础太差。到了初中,课程门类增多,部分学生学习跟 不上,心理素质又不过硬,抗拒不了成绩差给自己带来的苦闷 和烦恼,
4、又不去查找失败的原因,加之家庭教育滞后,升学无 望而厌学。又因学校教学环境太差,活动开展得少,枯燥乏味 的学习生活,较重的课业负担使其厌倦而失学。 2、部分学生和家长受新的“读书无用论”思潮的影响。特别是 近年来,高考并轨,高校扩招,收费增多,大中专毕业生不包 分配,自主择业,双向选择,就业困难。农民送子女读书“跳 龙门”的主要目的实现不了,便不但不劝学,反而劝退。学习 抑制力较差、信心不强的学生就自然失去了读书的积极性而辍 学。 3、传统的就业观念和现实利益的影响,也使一部分学生走上了 辍学之路。初中生已具备了简单的劳动能力,家长为解决劳动 力不足或为眼前利益所驱动,不愿送子女上学,让子女在
5、家做 家活或外出打工挣钱,因为在农村识几个字就足够用了。这种 小农意识和自给自足的思想束缚了一些家长和学生,造成一些 学生过早离校,到社会闯荡“江湖”去了。 第 4 页 4、由于本地当前农业生产科技含量低,部分农民家长对科教兴 农、知识科技就是财富的重要性认识不足,没有把读书与发展 经济、日后生存联系在一起。加之,当地知识科技致富的典型 人物、事例较少,辐射带动不够。 5、由于原乡经济不够发达,乡财政困难,曾一度造成教师 工资拖欠,不能及时足额发放。最长时拖欠长达 10 个月之久, 每人每月相对少开 300 多元工资。严重影响了教师工作的积极 性,造成教学质量大幅下滑,为现在教学质量提高埋下隐
6、患, 升学率连续几年偏低,学校声誉严重受损。 6、镇财政对学校投资有限,学校仅靠有限的学杂费惨淡经营。 导致教学设施破损,墙倾屋漏,年久失修;教学设备陈旧老化, 别说是“新三室” ,就连“老三室”也有名无实。教育硬件无法 满足正常教学需要,校园生活单调乏味,对学生没有吸引力。 7、家庭经济困难也是学生辍学的一个原因。由于本乡农村经济 不发达,特别是近几年,农业的欠收,粮食价格偏低,养殖业 不景气,读书费用增大,一些困难家庭,尤其是个别变故家庭, 也容易使个别学生辍学。 第 5 页 8、由于前任班子在管理用人上缺乏前瞻性,师资队伍建设未能 形成梯次结构。学校新班子接手后的学校师资已是青黄不接。
7、一批任主要学科的课的资深老教师已离岗退休;个别中青年骨 干教师走上领导岗位;新任教师的成熟还需过程与时日。本已 良莠参差的师资水平,名优骨干教师的短缺,难以为学生家长、 社会所接受与认同,导致学额大量流失,外寄辍学增多,学校 发展陷入恶性循环中。 二、主要工作措施及效果: 鉴于以上情况,为控辍保学,防止生源的再度流失,彻底改变 初中的薄弱落后的面貌,学校新班子予以了高度的重视, 把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重” 。加强了领 导,坚持贯彻“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍” 的总体思路,本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的原 则,动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同
8、参与,齐 抓共管,相互配合,努力把初中学生的辍学率控制在 3.3%以下。 (一)坚持依法控辍: 1、进一步加强法制宣传普及工作,提高全社会对控辍保学的 第 6 页 认识。 (1)从 20XX 年秋季开始,按照上级文件的要求,将“三法” (即未成年人保护法 、 义务教育法 、 教育法教育课纳 入政治类课程。每班每学期 4 课时,编排在课程表内。学 校指定了 2 名政治课教师任课,其中 WXJ 老师任初一的未成 年人保护法 ,LYJ 老师任初二上学期义务教育法和下学期 的教育法教学。系统地对学生进行“三法”教育,增强学 生的法律知识和自我保护意识,使学生依法维护自身的接受教 育的权利。 (2)在每
9、学年初的三月和九月“控辍活动月”中,以校团委为 核心,运用一切宣传工具和舆论阵地,通过有线广播、板报、 标语、传单、校会、班会等多种形式,广泛深入宣传义务教 育法及其实施细则、 教育法 、 未成年人保护法 、 禁止使 用童工规定等有关法律法规,全校师生齐动员、齐参战,加 大增强法律意识的宣传力度。做到宣传到村、到户、到班、到 人。并结合实际,宣传依靠科技、文化发家致富的典型,使全 社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的,造成一种良 好的控辍保学工作氛围。 2、继续建立完善有关的规章制度,明确控辍保学的责任和奖惩。 第 7 页 (1)为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓 好落实
10、,学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实 施方案:报告制度。包括:班级出席日报表 、 教导处出 席日统计表 、 班级学生出席板 、 学校辍学月报表 。家访 登记制度。家长通知书制度。学籍管理制度。领导 包年级、教师包班制度等。以上各项制度便于随时掌握学生动 态,对生源的去向了如指掌,为及时发现及时做好辍学学生和 家长的工作,提供准确信息,防止出现管理上的空区。未雨而 绸缪,防患于未然。 (2)将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中,并作为一项重 要内容。与年终的评优、晋级、奖金等挂钩,奖优罚劣。结合 开展无辍学班活动,对表现好与差的班级的包班领导、教师、 班主任及及时给予表彰、宣传典型经
11、验或批评、总结经验教训、 分清良莠。上学期已评出 TFW、WXH、LSY 等 3 名控辍保学先进 班主任,用以辐射带动其他。 (二)坚持管理控辍: 1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。本学年,学校成立了 第 8 页 以校长为组长,副校长为副组长,教导主任、总务主任、团委 书记、政教干事及各班班主任为组员的,15 人学校控辍保学工 作领导小组。负责对全校 9 个班级的控辍保学工作的领导和管 理,明确目标及职责。 2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络:学校校长各包 年级中层领导9 年班的班主任副班主任与包班教师 各班学生的家长。各网络中的责任人各司其职,各负其责, 齐抓共管,相互配合,扎扎实实
12、地作好控辍保学工作。 3、层层签订控辍保学工作责任状。按上面的网络层层签订责任 状,实行控辍工作“双向目标责任制” 。落实责任,指标到人。 并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。 对网络前四层的责任人考核年终工作时实行“一票否决制” 。 4、加强学籍管理,严把学额流动关。教导处建立起了用微机管 理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。 对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转、寄、降 手续关。要求外寄的学生及家长或所在学校必须开回回执证明。 到目前为止,共开回外寄回执证明涉及周边 5 个县、市、区, 8 所学校 共 69 人。 第 9 页 5、多次例会研究对
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自查 报告 之一 学校 控辍保学 工作
链接地址:https://www.31doc.com/p-621377.html