七年级政治上册第二课把握学习新节奏课时3教案新人教版.doc
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1、广东省汕头市龙湖实验中学七年级政治上册 第二课 把握学习新节奏(课时3)教案 新人教版【教学目标】通过本节课的学习,让同学们认识学习、感受学习,从而领悟学习带来的快乐,能够喜欢学习。先从学生的学习感受出发让学生体会学习中的乐,进而让学生感受到享有学习权利本身就是一种快乐,从探索世界奥妙的角度进一步来激发学生的求知欲,体会学习的快乐。【教学重点】如何正确看待学习中的苦和乐,让同学们体会到享有学习的机会和权利本身就是一种快乐。【教学难点】让学生意识到“学习是一种享受,学习是一种快乐”。【教学准备】多媒体教学【教学过程】导入新课:(师)我们经常会说要学会享受生活,享受生命,享受亲情等,因为生活、生命
2、、亲情能够给我们带来心理的满足和快乐,那么学习也是一种享受吗?今天让我们来共同探讨一下吧。正如孔子所说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”(板书)享受学习第一环节 学习中的苦与乐苦乐大本营自学指导一:请同学们填写P18的表格,并表达“自己学习中的快乐瞬间”及原因。学习中有苦:.学习中有乐:.学生自由发言,教师引导总结并板书学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。第二环节 自学指导二(2分钟)请同学们认真阅读教材P18-19三个自然段,想一想,为什么说学习是苦的?为什么学习又是快乐的?要求:大字精读,小字通读;划出答案部分,圈注关键词。学生回答,教师引导总结学习之苦:学习是一个探究和发现的过
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