七年级生物上册2_4_1单细胞生物教案新版苏教版.doc
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1、单细胞生物集体备课备课札记课题4-1 单细胞生物课型新授课教学目标知识与技能:1熟悉制作临时玻片标本的方法。2举例说出单细胞生物对外界刺激能产生反应。过程与方法:1描述单细胞生物的形态结构特点。2描述单细胞生物的生命活动特点。情感、态度与价值观:通过实验,形成严谨的科学态度和勇于探索的精神教学重点1描述单细胞生物的形态结构特点。2描述单细胞生物的生命活动特点。教学难点1描述单细胞生物的形态结构特点。2描述单细胞生物的形态结构特点。教学方法实验法、观察法、对比法、讲授法教时安排1课时教学过程复习导入:上节课我们学习了多细胞生物体的组成,知道了许多生物体都是由细胞构成的。其实,在自然界中,还有一些
2、生物体本身只有一个细胞,这就是我们这节课将要学习的单细胞生物。下面同学们用培养的草履虫做制作草履虫的临时玻片标本的实验,再观察草履虫的形态结构特点。 活动探究: (一)草履虫的形态结构特点方案一:学生两人一组。 练习制作草履虫的临时玻片标本。 使用显微镜观察草履虫的临时玻片标本,对照课本中的草履虫的形态结构图,对比归纳草履虫的形态结构特点。 教师:巡回指导,提示制作临时玻片标本的方法步骤,观察角度等。组织讨论,通过问题提示,鼓励与同学合作共同归纳草履虫的形态结构特点。要提出的问题有:制作临时玻片标本时应注意些什么?怎样做才更容易成功?对其他同学的做法有何建议?你看到了草履虫的哪些形态结构?方案
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