九年级化学上册6_3二氧化碳和一氧化碳校本作业新版新人教版.doc
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1、课题3 二氧化碳和一氧化碳第一课时 二氧化碳的性质1“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )A教科书循环使用B夏天为了更凉快,把室内空调温度设置到很低C出门时随手关闭电器电源D提倡乘公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式2某晚报2012年2月28日报道:“因厨房窗户紧闭,4名年轻人深夜煤气中毒,幸好被及时抢救,均脱离危险”。下列有关叙述正确的是()A引起煤气中毒的主要成分是CO2B在煤炉旁放一盆冷水,可以防止煤气中毒C冬天用煤炉取暖时,为了防止冷空气进入,应关闭门窗D为了便于及时发现煤气泄漏,煤气厂常在家用煤气
2、中掺入微量具有难闻气味的气体3下列二氧化碳的用途与性质对应不正确的()A二氧化碳能灭火,是因为它不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大B干冰能作致冷剂是因为干冰升华能吸收大量的热C二氧化碳能够制汽水,是因为二氧化碳不能支持呼吸D二氧化碳能做温室肥料,是因为二氧化碳是光合作用的原料4利用化学知识,可以防止生活中一些不良现象的产生:(1)为了保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做_试验,这个试验是根据该气体_的性质设计的;(2)防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用来除去有毒气体,这是利用了活性炭的_性;(3)将两只用于医学研究的小白鼠分别放人A、B两个瓶中,A瓶内装有CO和O2的混合
3、气体,B瓶内装有CO2气体,拧紧瓶盖,结果两只小白鼠很快都死了造成小白鼠死亡的主要原因是:A瓶_,B瓶_。5某同学设计了如下一组实验;取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别按如图所示进行实验回答下列问题:(1)察到纸花的颜色变化是:纸花变红;_;纸花不变色;_;(2)该同学进行的、两项实验,说明_;(3)该同学进行四组对比实验的目的是_(用文字叙述);(4)写出实验中发生反应的化学方程式:_。6下图是实验室制取CO2并检验CO2化学性质的装置。试回答以下问题:(1)实验开始前,先应检查装置A的_,用装置A来制取CO2,所用的药品是_,该反应的化学方程式为_;(2)若要用装置B鉴定CO2,在B
4、中应盛放的试剂名称是_,B中看到的实验现象是_,用化学方程式表示产生该现象的原因_;(3)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是_,C中看到的实验现象是_;(4)D中有两支高度不同的燃着的蜡烛,观察到的现象是_,说明CO2具有_的性质。【参考答案】1. B ;2. D ;3.C;4.(1)灯火,是否支持燃烧;(2)吸附;(3)CO中毒,缺氧;5.(1)不变色,变红;(2)酸使石蕊变红;(3)二氧化碳与水反应生成碳酸;(4)CO2 + H2O H2CO3;6.(1)气密性,CaCO3,HCl ,CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2;(2)澄清石灰水,
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