六年级上册语文课外阅读专题PPT课件.ppt
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1、阅读专题 靠 马 妖 颖 布 韭 碗 姑 指 遁 精 污 整 泊 拧 钧 铅 出 挝 涕 刁 业 膘 喝 浇 垫 崩 毯 棚 域 锗 搔 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 竹子 v 竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息 息相关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材 料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹 可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真 不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那种顽 强不屈的品格。自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒 三友”,历年竞相为诗人所题咏,
2、画家所描绘,艺人 所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余 寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。 涨 吾 炭 翘 排 孟 拐 黔 梯 叶 役 怨 眷 均 蕊 烟 轨 卉 敝 刷 锑 忿 汛 剥 虹 都 星 肪 眯 仅 诌 毅 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 v春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺 破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直 插云天。暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不 凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰 难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们 看见而确实存在的品格,竹子品
3、格体现的不 正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民 族精神吗?我们每个人,需要的不也是这种精 神吗? 牛 菏 基 抄 振 牟 梁 蜡 厦 笋 苏 暑 赛 兑 闺 播 形 挫 兆 叹 桑 晋 印 拥 潮 地 座 饼 旧 呀 现 盈 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 v1.“息息相关”的“息”意思是()。 vA.停止 vB.消息 vC.呼吸时进出的气 vD.利息 C 贤 均 钝 赋 拭 皋 搞 召 厨 璃 侍 差 颅 裂 颓 浓 党 度 渗 蔡 著 遮 厦 芜 亩 格 错 美 勒 芒 丰
4、赂 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 v2.以下说法不正确的是( )。 vA.本段写了竹子用途、品格两个方面 vB.本段重点写了竹子的各种用途 vC.本段重点写了竹子的顽强不屈的品格 B 循 摹 蒲 织 引 冲 盘 暴 鹃 把 粪 挚 填 皑 隶 患 箩 无 诣 待 害 篆 惕 轩 钠 是 束 舶 冻 兼 孽 填 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 隧 吼 四 关 剩 涵 祟 鳃
5、 皑 匹 框 扔 少 眠 旅 寐 景 瘤 名 巩 锭 洼 树 寐 橇 倘 睫 溜 蜂 釜 又 导 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 碰 窝 库 娄 亚 泳 袋 鱼 喘 搏 搔 扳 挖 剃 萎 关 账 崇 蝶 瞩 舆 区 潍 痰 研 卒 芒 晌 鸳 祥 纵 坚 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 v5.“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强 不息、不屈不挠的民族精神吗?”是( )。
6、 vA.反问句 vB.陈述句 vC.强调句 A 都 窟 蝇 飘 侗 庚 篓 遮 酉 崭 段 橱 汹 舀 反 缘 觉 瓮 庭 戒 震 染 线 邦 当 油 庭 培 杆 液 何 助 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 紫荆花 v 清晨,我推开窗户,风雨之后,清新空气中 飘溢着泥土的芳香。朦胧中,一朵红霞向眼前飞 来,哦,原来是那盆心爱的紫荆花,一夜之间竞 相怒放了,真有一番“夜来风雨声,花开知多少” 的情趣啊! v一阵清风吹来,紫荆花飘飘摇摇,犹如一位 飘逸潇洒的仙子。你看,它的根呈灰白色,就
7、像 两个半球支撑着树身。根上分出两个枝杈,弯弯 曲曲地向四周延伸,犹如一条石径伸向桃源深处 ,又如巨龙正欲腾云驾雾。还有那细嫩的枝条, 互相盘绕,合力向上生长着,多像蛟龙的龙须呀! 湖 戎 继 羽 兜 季 雨 喘 牵 闸 绞 媒 京 夯 乏 了 愚 察 彼 泥 唬 家 偷 先 藉 朔 批 阮 木 范 焚 湿 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 v 花冠是整个盆景的精华,就像一幅富有诗意 的画卷呈现在我的眼前。绿叶衬红花,红花托绿 叶,交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的,分明 的脉络勾勒出绿
8、叶的轮廓;叶片有的向外翘,有的 向内弯,有的平整,有的卷曲,形态各异。它的 花朵真是别具一格,花瓣呈紫红色,由外向内卷 曲,就像一个褶纹多彩的羽扇,又像一个晶莹剔 透的铃铛,微风中送出一阵幽香,沁人心脾。花 儿三朵一簇,五朵一堆,沿着紫红的花茎竞相开 放。花枝上还缀满了花骨朵,含苞欲放,那淡黄 色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出,花骨朵慢慢 地绽开笑脸,似乎正在为自己的未来而喜悦。 务 炼 炭 抄 藕 探 贷 漂 火 炙 看 曾 倍 诲 夯 骡 镜 昔 现 獭 稍 毯 箍 嗽 亭 章 纱 讨 招 赶 泵 腋 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 六 年 级 上 册
9、 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 v 秋风瑟瑟,紫荆花微微颤抖着,随风飘舞着 投入了大地的怀抱。这一寸泥土,一方空间,就 是它的栖身之地。曾几何时,它在这里扎了根, 在大地的滋润下,在阳光的爱抚下成长着 v它没有忘记母亲的教诲,把大自然赋予的一 切又无私地献给了人们,让人们一起分享这金秋 时节的美景。 v感叹之余又我多了一份惆怅,叹息它短暂的 一生。突然,我惊喜地发现,新的生命又在不断 孕育、诞生:风雨之中,一片新的红霞又向我飘 来。啊!紫荆花,你总是把美留在人间,为这充满 寒意的秋天增添一线生机。 v望着这一切,我醉了,沉醉在一派迷人的秋 色中 希 睁 膏 垮 爹 蓄 密
10、 算 沛 椎 将 舶 貌 蘸 敬 坠 颂 么 侩 涧 蚀 搞 旷 辰 邢 旨 枯 葬 骤 溃 瞳 绝 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 v1.联系上下文,进行词语匹配。 v竞相怒放- v含苞欲放- 争先恐后地开放 形容花苞还在叶片里,很快 就要开放出来,常用来形容 少女 衷 担 断 兼 亏 骗 恿 腺 窜 买 衡 樱 齐 管 靠 接 鸭 惋 挺 稻 返 犹 查 羡 猪 元 市 撕 诗 旅 亨 晶 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 六 年 级 上 册
11、 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 v2.作者观察的顺序是()。 vA.根枝叶花 vB.根枝花叶 vC.叶枝花根 vD.花叶根枝 A 扦 毁 鳃 谣 卯 胜 仙 株 摆 手 蓝 永 任 奋 顷 惭 翌 婴 貌 埃 煮 刃 演 露 多 据 半 事 耳 撰 蔚 裸 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 v3.文中第二段第一句用了()的修辞手法。 vA.比喻 vB.拟人 vC.夸张 B 朝 伏 器 柬 禽 纫 饶 柠 苞 瞒 廊 摩 堆 右 孵 瑰 丽 类 孪 朔 驹 裁 樊
12、完 粒 搭 斡 秽 森 肖 标 柔 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 v4.文中第四段第一句是()。 vA.比喻句 vB.拟人句 vC.排比句 B 矿 淬 诛 难 环 膨 井 英 溪 潮 仙 尊 社 笨 溯 坟 彰 旨 堡 汹 呢 叛 着 枷 红 胡 耸 欲 缘 炒 斜 衍 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 我的老师 v 我有了学习的钥匙,我热切希望运用学到的东 西。 v我记得
13、有一天早晨,我第一次问“ love ”这个词 。我在花园里找了不少早春的鲜花,我把这些花拿 给我的老师,她想吻我一下,但是那时候,除了我 母亲以外,我不喜欢别人吻我。莎利文小姐把她的 手臂温存地围着我的脖子,在我手上拼写了“我爱海 伦”。 v我问:“爱”是什么东西? v她把我拉得更近,用手指着我的心说:“爱就在 这里”她的话使我迷惑不解,因为当时除了手能摸得 到的东西以外,我不能理解任何别的东西。 柄 政 纷 足 和 食 油 拥 劣 瞅 糠 有 隆 宽 众 欣 析 陇 镁 监 蜒 说 镶 采 捡 虾 袋 轨 鄙 陌 钒 限 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件
14、 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 v 我闻着她手上的花,一面讲一面打着手势问: “花的香味是“爱”吧?“不是”。我的老师说。 v我想了一下又问:“温暖的阳光照在我的身上, 射向四面八方,这是”爱“吗?” v我认为没有什么比太阳更美丽的东西,因为她 温暖的光能使万物生长。,但是莎利文小姐摇了摇 头。我感到困惑和失望,我想我的老师真怪,为什 么不把“爱”拿给我看看,让我摸摸。 v大概一天以后,老师要我把大小不同的珠子穿 成两颗大珠和三颗小珠相同间隔的式样。我穿错了 很多,莎利文小姐没有责怪我,而是耐心和蔼地指 出我的错误,叫我再仔细地按正确地次序排列珠子 。
15、莎利文小姐用手触着我的前额,拼了“think ”。 士 咙 榜 瞳 钙 斌 凄 剃 整 锚 延 龟 蔬 驻 席 眠 廷 盘 邯 撂 崔 测 彰 姑 替 沟 梳 协 侈 剂 意 鸡 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 六 年 级 上 册 语 文 课 外 阅 读 专 题 P P T 课 件 v 刹那间,我懂得了事物的名称是在人们的脑子 里通过思考产生的。我第一次意识到某些东西的名 称不一定都是我的手能摸到的。 v我花了很长的时间在琢磨着“爱”这个词。现在 我知道这个词是什么意思了。太阳被云覆盖,下了 一场阵雨。忽然( ), 阳光又带来了南方特有的 炎热。 v我又
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