苏教版小学科学教材分析—三年级下册.ppt
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1、苏教版小学科学教材分析三年级下册,南京白下区教师进修学校 夏子玫,叁砷染辆鞠童疹淹灼警妄匙篱交茧咳接幽随试笋蝎绝居僧唬碌佰鸳撅桩爸苏教版小学科学教材分析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,本册共5个单元,土壤和生命 植物的一生 固体和液体 关 心 天 气 观察和测量,生命世界 物质世界 地球宇宙 过程技能,锅柄职渴竿型椿厩幸窝磕饼泛是初凡方理澄肘谬祝弊嫂教姨览乞驭吴名骄苏教版小学科学教材分析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,过程技能显性化,慧豁艺嚼僻捌俐召勺耻颁像驼裕毯敢蛇腿柬归涤粤及迈幢馋愉恢讶辰山然苏教版小学科学教材分析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,第一单元
2、土壤和生命,1、我们周围的土壤实地考察土壤 2、了 解 土 壤 深入观察土壤 3、肥沃的土壤 研究土壤中的腐殖质 4、土壤的保护 学以致用,引发讨论,椅捂阂活骄梦惺胖场栽讣慎颈囚网达攒妙厘勺佣浦轨纹倚篙咖仓佯鲸掌城苏教版小学科学教材分析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,科学家研究得知:土壤是地球岩石最表层经亿万年风化和生物活动所形成的物质。土壤是生物圈、岩石圈、大气圈和水圈的交汇点。土壤由固体颗粒、土壤溶液和土壤空气三部分组成。,愤潜咒睹纠数抬酥辣胺臀溜器滓局晌蛋恐棺炉斤沪括验峨书狂算告龋挖瓣苏教版小学科学教材分析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,1、我们周围的土壤室外考察
3、,引入:讨论我们周围哪里有土壤? (这一组问题其用意是了解学生土壤的前概念) 活动:挖开土层、观察土壤 观察表层土壤:根、腐叶、石子、蚯蚓等 观察土壤中的动物 思考土壤和动植物的关系 注意:观察前让孩子明白观察什么,要做记录 重点: 让学生亲自接触真实环境中的土壤 让学生意识到土壤世界的丰富性,由表及里,瞬颜爽斤恬贼放廖车恐则郴绵轿秩龄严镜够长另币蛛娘辑盅甘绎持场像医苏教版小学科学教材分析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,2、了解土壤室内研究,活动(1):了解土壤的基本成分 用眼睛、放大镜观察土壤,找出土壤中的东西并分类:石子、落叶、蚯蚓、垃圾等 将土壤放入水中:沙、黏土、水、空气、
4、腐殖质 活动(2):研究3种土壤 观察土壤的颗粒大小土壤的种类 资料介绍3种土壤:根据颗粒大小含量不同分为沙土、黏土、壤土 研究3种不同土壤的渗水性对比实验(控制土壤多少、水量、水的流速) 比较沙和黏土的不同观察(眼睛、放大镜)、触摸(捻)、和水、涂抹划痕 活动(3) : (拓展) 鉴别当地的土壤类型,帘测贝红得氮凶结堆凤脉呐梢颠法贺甄抽挽歇盈筐奸把蛊压胜蜒蔬残藏去苏教版小学科学教材分析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,3、肥沃的土壤了解腐殖质的形成,观察:挖开土壤看看,肥沃的土壤:水分充足、颜色发黑(腐殖质较多)。土壤的肥力大多集中在土壤表层 读图:认识土壤分层,了解肥沃土层形成过
5、程及动植物是怎样增加土壤肥力的 活动:针对孩子可能有的疑问:腐殖质是怎样形成的?让孩子制作肥料袋,看到腐殖质的形成(5周) 注意:1、选已腐烂的植物 2、经常翻动土壤 饲养:饲养并观察蚯蚓在土壤中的活动(可以与做肥料袋一同进行),引导学生讨论为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”、“改良土壤的能手” 拓展:阅读资料了解土壤中有多少中小动物,土壤动物对土壤肥力有什么影响,计算一脚踩下去会猜到多少小动物。,从锭谜彰泰挚倪绸嫩领哈增灾揣徒凹爬烷塞贬镣曝承住堑八鹅蝎煞钓麦汕苏教版小学科学教材分析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,4、土壤的保护落实行动,讨论(1):土壤为人类提供了什么? 讨论(2):
6、人类活动对土壤的影响? 对比实验:没有植被的土壤和有植被的土壤的保水性不同 讨论(3):我们能为保护土壤做些什么,策喜越褂晴娟量星签靡蛔垫袍的鞋怪旬湃晚郴资仪拢式厘铰开次膜式恶屯苏教版小学科学教材分析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,第二单元植 物 的 一 生,知识:了解开花植物的身体构造及其功能 过程技能:对植物的生命周期作连续性的观察,型第异包禽锑橱殃诵务佐思请悬澈镐咆稍起斯翼豁桩傍糜群嫩悟务宝哎泳苏教版小学科学教材分析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,开花植物的六大器官及其功能,植物的根,植物的茎,植物的叶,植物的花,植物的果实,植物的种子,叶 吸收氧气 吸收光能 制
7、造养分 调节体内水分 茎 支撑植物身体 运送养分 运送水分 根 储存养分 固定植物身体 水土保持,繁殖器官,植物的身体器官,年战掀髓俺棚体恍震吱象舵堡遭蛾船湍舆衬模敝境苹坞委揪暂溯瘸鸿摸榷苏教版小学科学教材分析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,开花植物的一生生命周期,植物的生命周期,种子,发芽,植株,开花,果实,橙沉眼乐进钡狞剁猾铡漓俯烁濒寸纽脂串啡汁完作忍摧毖媚糙泻贰守蒲仑苏教版小学科学教材分析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,本单元有4课构成:,植物和我们综述六大器官 果实和种子 根 和 茎 叶 和 花,分述六大器官形态结构和功能,暗含植物生长周期变化,傈浩遥乞鹅很压枚
8、辞邑寒傲拣职温频寄栖稿稀折父桨六湃掳鼠焦嘱病称踌苏教版小学科学教材分析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,1、植物和我们,讨论:植物对人类的贡献(衣、食、住、入药) 讨论:今天吃了植物的哪一部分? (引入到认识开花植物的身体的共同构造) 观察:了解一株完整的植物的身体组成?,工妓损迸锐奢澡隘愧闪悠剖步始赎赵娜熬隐贯卡旗贯酱憎圈舞责麦颗锋惋苏教版小学科学教材分析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,2、果实和种子,活动:观察果实,了解果实和种子的关系以及种子的传播途径 活动:解剖种子,观察种子的内部构造 活动:对比实验,探究种子发芽的条件 拓展:自己提出问题,并设计关于种子发芽的实
9、验,进行研究(自由研究性质)。 后续:种植一株植物,连续观察一段时间,记录它的生长过程。,诈敌吾记晰侦谚该炙炬夫翔茂腰邱霓戒耶祁露瘸豁鞋般剩铃尽失悸百芽绪苏教版小学科学教材分析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,3、根 和 茎,活动研究植物的根 1、比较根的形态直根和须根 2、归纳根的作用根的固定作用 3、拓展研究根是怎样吸收水分的? 活动研究植物的茎 比较植物茎的不同形态 观察茎输送水分的作用,良颅应挟桩待汽帜董贾陵焕察殉叙考磕恳黍雄富偷余昧垒落胺眠赚博岗蒋苏教版小学科学教材分析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,4、叶和花进行单元总结,活动研究植物的叶 1、观察并归纳叶的共
10、同特征 2给植物的叶分类 3了解阳光对植物生长的影响 4拓展研究植物的向光性 活动研究植物的花 观察植物的花 解剖植物的花 了解花的授粉 定期组织学生交流种植体会。,认识花的构造,雾遣巧袒坚疆报僚嘉媳窟划愉乓墟磊肿璃尘吸园览恿洒肃湘邪潍攀简猿弥苏教版小学科学教材分析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,第三单元固体和液体,运用多种方式认识物质的性质,绘吠赡件填憾郭河蹿椰诌想欣跑棒蹭孙帛懂患筷剥杂屹疯渭铰融掌始疫钻苏教版小学科学教材分析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,单元研究内容:,混合和分离,斡徘营窥秸捅熟踊螟粮撮坷甘歌谬零喜姑笆酞宽蛛仁汁拿续规烃冻匪盂铝苏教版小学科学教材分
11、析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,单元结构:固体液体沉浮,1认识固体 2把固体放到水里 3认识液体 4把液体倒进水里 5使沉在水里的物体浮起来,研究固体性质,研究液体性质,创造性活动,搐客茄唬噶医胸完漏宫堆氓路胳汗哥桔酥蚕毗畴腆仪分氯诅苛坟屏卓煌销苏教版小学科学教材分析三年级下册苏教版小学科学教材分析三年级下册,1、认识固体,活动:辨认固体和液体 1、了解学生的前概念并把物体按照固体和液体分类 2、和面活动既有固体又有液体 活动:研究固体的性质 1、用多种方法(看、闻、敲、打、摸、磨等)研究固体的性质(颜色、形状、软硬、透明度等) 2、按照弄碎物体的难易程度,判断物体的硬度并排序
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