教师核心素养与课程改革现场交流研讨会学习体会.docx
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1、第 1 页 教师核心素养与课程改革现场交流研讨会学习体会 特征码 VZxODizWEfVaGlcGjqap 教师核心素养与课程改革现场交流研讨会学习体会 上周去参加全国教育创新区域联盟 xx 年会暨核心素养与课程改 革现场交流研讨会,收获满满,感想如下。 一、被 xx 县实验小学的课改精神深深打动。该小学每个班都是 大班额,80 人以上,听说学生最多的班级达到 93 人,在这样 高密度的环境下,单是日常教学常规工作的完成就很难了,教 研活动的开展更是不易,然而,教研是学校发展的生命线,xx 县实验小学明确课改要求,努力营造教研氛围,开展教研活动, 不断创新发展,下大力气落实核心素养,开发校本课
2、程,取得 了丰硕的成果,我想,任何的努力都是与坚定的信念不可分的, 在日常工作中,我意识到教学教研活动经常被各项事务所冲淡, 本学期更是感到这种缺失的可怕,教研活动,不仅是教学质量 的保证,也是提高教师团队效率和凝聚力的重要载体,没有教 研活动,教师队伍没有有效的团体行为支撑,变得涣散,学校 管理也会增加难度和负担。我校在教学研讨过程中,制定了学 校工作要在突出教学为中心的基础上凸显教研主线的工作方向, 第 2 页 作为以后工作的引导,坚定信念积极开展有实效的教研活动, 促进教学质量的提升和教师的专业成长。 二、第一天上午听了一节语文课,大班额教学不可能顾及到所 有学生,小组合作与总结也费时间
3、,所以基本以讲、读为主。 与规模化相比,我们是小班额,易分组,易合作,易管理,易 总结。24 字是贴合我们实际的教学模式,在这次的学习过程中, 我认识到 24 字课型的优势,现在大多数老师都已接受新的模式, 坚持下去,一定会看到收获的喜悦。第二节有在教室内上的活 动课,在操场上也有多个班体育,重点看了足球和跳绳两节课。 个人认为在足球训练上实战能带动学生的积极性,增加运动量, 培养团队精神。本学期我校在足球训练实践活动中,以训练和 实战相结合,更是发现体育运动对其它学科的反促进作用,只 要让孩子们参与足球活动,他们愿意答应完成许多学习任务, 这些方面,以后还要继续实践与思考,让体育活动成为教学的 有益辅助。 三、听报告主要学习了关于核心素养和一些教学软件的应用。 核心素养的报告与论坛是主要内容,它是对立德树人的具体阐 释和细化,目标是培养健全的人,培养适应社会主义需要的合 格人才。在以后的工作中,以立德树人为主导思想,紧跟教育 形势,学习核心素养具体内容,树立正确的世界观和价值观, 重视学生核心素养的培养,是学校工作必须重视的。写到此, 感到教育的责任,不仅是知识的传授,更为重要的是人的思想 第 3 页 培养,责任重大,岂敢怠慢!
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