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1、第 1 页 教育三项督导评估自查报告 特征码 lKtrHCNFWxbPTjuxqJIH 教育三项督导评估自查报告 县人民政府教育督导室: 近几年来,我乡在县委、县府和县教育主管部门的正确领导下, 深入贯彻党的教育方针、政策,努力践行“三个代表”重要思 想,深入贯彻落实科学发展观,以办人民满意教育为宗旨,秉 承“以人为本,以德治校”的办学思路,加强管理,科学指导, 开创出 xx 乡教育事业新局面,现将我乡教育工作自查评估报告 如下: 一、基本概况 xx 乡地处会同北部边陲,与洪江区、洪江市相邻,全乡 13 个 自然行政村,人口 7410 人,经济较为落后。现全乡共有中学、 中心小学各 1 所,村
2、小 3 所;乡、村农技校 14 所。全乡共有初 级中学 1 所,小学 4 所(其中村 3 所) 。全乡有中学教学班 3 个, 在校生 105 人;小学教学班 11 个,在校生 272 人。中学有教职 第 2 页 工 16 人,其中专任教师 14 人;小学有教职工 26 人,其中专任 教师 24 人。 二、履行教育工作职责情况 党政重教 50 分 自查得分 50 我乡积极贯彻“在国务院领导下,地方政府负责,以县为主” 的农村义务教育管理体制,全面落实教育发展规划、经费安排 使用、校长和教师人事管理工作以及各类教育协调发展的责任。 确立科教兴乡战略,把教育列入政府的重要议事日程,在研究 和制定经济
3、社会发展规划和年度计划时,把教育工作作为基础 设施的重点领域。 (一)成立领导小组 权值 2 分 自查得 2 分 1、xx 乡党委书记杜鹏担任“教育三项督导”工作领导小组组 长,明确了杜书记作为乡教育工作第一责任人的责任。 2、成立由各行政村主任及学校校长为成员的“教育三项督导” 工作领导小组,全面实施“教育三项督导”工作。各校也成立 了以校长牵头、教导主任和班主任为成员的“教育三项督导” 第 3 页 工作领导小组。 (二)实行目标管理 权值 4 分 自查得 4 分 3、党委政府将教育工作纳入驻村干部和党委政府包片干部的年 终目标管理制。 4、将教育工作列入乡、村之间,并且签订了目标责任状。
4、(三)召开议教会议 权值 4 分 自查得 4 分 5、党委政府把专题议教工作制度化,党委政府领导班子每半年 召开一次专题议教会议,解决教育实际困难。 6、党委政府每年召开两次有村干部、学校负责人、乡镇部门负 责人参加的教育工作会议。 (四)建立联系学校制度 权值 5 分 自查得 5 分 7、党委政府建立健全了党政领导定点联系学校制度。 8、党政领导都要深入学校,为学校排忧解难。 第 4 页 (五)表彰和慰问教师 权值 7 分 自查得 7 分 9、每年教师节党委政府都要召开教育表彰大会,安排专项经费 表彰教育功臣和尊师重教先进单位和个人。 10、党委政府关心教职员工,每年在教师节、重阳节等都要看
5、 望慰问教师,每年不少于 20 次。 (六)维护学校正常教学秩序 权值 7 分 自查得 7 分 11、学校门口没有乱摆摊现象,学校周围 200 米内没有“三室 两厅” ,没有游戏室、歌舞厅、网吧接纳学生。 12、没有违规和违章车辆接送学生。 13、学校教学秩序正常,没有侵犯教职员工合法利益的现象。 (七)捐资助学 权值 4 分 自查得 4 分 14、党委政府积极发动社会捐资助学,努力改善学校办学条件。 今年内捐资助学累计达 1 万元。 第 5 页 (八)安全工作 权值 6 分 自查得 6 分 15、建立健全了教育安全制度和责任追求制,成立了安全工作 领导小组,定期进行安全隐患排除,没有发生安全
6、事故。 (九)学校布局调整 权值 4 分 自查得 4 分 16、学校都制定了布局调整规划,并逐年完成调整与建设任务。 17、调整后闲置学校使用权归学校,并且得到合理利用。 (十)控控流保学 权值 4 分 自查得 4 分 18、党委政府充实控流保学工作,建立了“三级双线”控流保 学责任制。 19、党委政府建立了“三级双线”控流保学责任制。学校也都 有明确的控流制度,明确责任,大家齐抓共管,学生流失现象 得到了有效控制。 第 6 页 (十一)推行素质教育 权值 3 分 自查得 3 分 20、政府没有下达升学指标。 21、学校没有办重点班,双休日、节假日没有补课。 22、学校成立了家长学校,积极开展
7、家长培训,提高家长的教 育水平,形成了学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。 办学条件 权值 16 分 自查得 15.8 分 按照“以提高办学效益为目标,以集中办学为方向”的原则, 合理调整教育结构和学校布局,逐步缩小学校之间的差距,促 进义务教育均衡发展。 (十二)校园校舍建设 权值 6 分 自查得 6 分 23、小学占地面积 5588 平方米,现有建筑面积 3400 平方米, 学校环境优美,生均绿化面积达 6 平方米以上。中学校园面积 9115,总建筑面积 5311,校园绿化面积约 4740。学校分 教学区、办公区、生活区、运动区,布局科学合理。 第 7 页 24、小学生均校舍面积 13.
8、5 ,中学生均校舍面积 51 ,小 学生均宿舍面积 3 ,中学生均宿舍面积 7.9 ;小学生均食 堂建筑面积 1.5 ,中学生均食堂建筑面积 2.4 。中小学 都没有 D 级危房。 (十三)教学装备 权值 10 自查得 9.8 分 25、实验仪器、电教设备都达到二类标准、村小达到三类标准, 中小学都配有实验室、电脑室、多媒体室、体育室等,实现了 “校校通” 。 26、中学有近 200 米的环形跑道、小学有近 150 米的环形跑道。 27、中小学都有符合要求的卫生器械室和保健室。 28、小学藏书 12652 册,生均 50 册;中学藏书 6500 册,生均 62 册。都有符合要求的阅览室。 29
9、、中小学都配有音乐室、美术室和劳技等功能室,配有专门 的教学器材。开展教学效果好。 第 8 页 30、公办幼儿园达到基本办园的标准。 教育发展水平 权值 34 分 自查得 34 分 (十四)学前教育 权值 6 分 自查得 6 分 31、初中、小学、幼儿园班额在规定范围内。 32、学前一年教育率达 100%。 33、三年学前教育入园率达 85%。 (十五)义务教育 权值 20 分 自查得 20 分 34、小学适龄儿童入学率达到 100%。 35、没有三类残疾儿童,适龄儿童都入学。 36、小学毕业生升入初中比例达 100%。 37、小学生年辍学率 0. 第 9 页 38、20XX 学年初中生年辍学
10、率 0.6%。 39、九年义务教育完成率达到 100%。 40、初中毕业学业水平考试一次性全科合格率达 75%。 (十六)高中阶段及成人教育 权值 8 分 自查得 8 分 41、20XX 年初中毕业生升入高中阶段学校的比例达到 92% 42、中学按照课程计划开设课程,开设了职业技术教育课。 43、没有青壮年文盲。 44、乡里办了一所乡农校,13 个行政次村办有农校。有场地、 校牌、课桌椅。 45、乡里积极开展农村劳动力转移和农民技术培训,效果良好, 年培训率达到 30%。 46、对在职干部开展经常性培训,年培训率达到 10%以上 第 10 页 以上 46 小项自查得分 99.8 分 三、存在的
11、问题及下一步工作措施 回顾以往工作,我乡在三项教育督导工作中做了大量细致工作, 各项指标基本达到上级要求,也取得了显著的成绩,但通过自 查我们仍有许多的问题和不足: 1、受整体财力的制约,教育投入空间还不够充分,教育经费还 不太宽裕。 2、学校多功能育人的配套设施、信息化普及水平还标准较低, 适应素质教育的整体师资队伍素质有待提高。 3、教育环境有待进一步优化。学校、家庭、社会三位一体为青 少年健康、生动、和谐成长发展的作用还不均衡,还没有完全 形成强有力的综合教育网络和体系。 4、大量的农民外出务工,导致孩子留守在家,或交由年迈的父 母看管,或寄托亲友照看,或让其独立生活,使这些未成年人 缺乏必要的家庭教育,已成为一个新的社会问题。 第 11 页 5、广大义务教育阶段的在校学生的德育教育及控辍保学工作还 任重道远。 今后,我们将一如既往,统筹规划,抢抓机遇,克服万难,开 拓创新,使教育各项工作稳步推进,力争使我乡教育事业全方 位、快速、健康、和谐的发展,为我乡经济的振兴,为社会主 义新农村建设,为构建和谐 xx,为办人民满意的教育做出应有 的贡献。
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