科学期中试卷分析.docx
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1、第 1 页 科学期中试卷分析 特征码 rDlIJJEakcjzYLtaqVeW 科学期中试卷分析 一、试卷的特点 这次科学考试从基础知识、基本技能和综合能力三方面对 学生进行了测试。题量、难易程度适中,贴近教材,为不同学 生在科学上取得不同的发展提供了一次平台。采取填空、选择、 判断、实践、简答的形式,进行重点考查。 突出的优点表现在: 1 .贴近生活,如第五题,既考察了学生科学知识的掌握 情况,又把所学的知识和实际应用联系起来,发展和考察了学 生学科学、用科学的能力。 2突出考察了学生的观察能力,如实验题,学生只有亲 身经历了实验的过程,才能正确得出实验的结论。 3命题各部分的知识点分布比例
2、合理。体现了课标的要 求。 二、各题得分情况分析: 本次试题共有五个大题,第一大题,填空题。错的最多的 第 2 页 是 6、7 小题,看学生做题情况,对课本内容记得不熟,实际运 用理解也不行,教师在授课时缺少必要的举例。 第二大题,选择题。分值很少,第 1、 、5、6 小题出错较 多,失分的原因是学生对知识点掌握不牢固,背不熟。 第三大题,判断题。大部分同学做全对,个别同学出现错 误,是因为审题不认真。 第四大题实践题,第 1 题考察蚕的一生经历的四种形态, 差生失分较多。第 2 题考察的是记录动植物生长的方式,由于 没有重点复习从而失分较多。第 3、4 题十分较少。 第五大题,简答题。学生没
3、有认真审题原因是答非所问, 不按要求去作答从而失分。 三、今后努力方向 1教师在平时的教学中,要注重学生基础知识的掌握和 科学知识形成过程的体验,尽量的多观察,多实践,多发现, 多识记。这样才能让孩子们真正学到科学。 2加强过程意识,注重科学概念的深化理解,重视知识 形成,发展过程解决问题的探究过程,并能理解相关的实际问 题中蕴涵的科学道理。 3培养学生良好的科学学习行为习惯,认真读题,积极 思考,仔细检查的好习惯。 4切实做好学困生的转化工作。发挥小组长的作用,把 学困生的转化工作落到实处。 第 3 页 四、反思及建议 1、学生普遍存在审题不仔细,没有养成良好的做题习惯, 缺乏正确分析题目的能力。在今后的教学中,要注意培养学生 理解、分析问题的能力。 2、学生不擅长运用已有的科学知识解决问题,灵活应变 的能力较差。这提醒我们在平时的教学中,不要把知识讲得太 死,要多留给学生思考的余地,这样考试时学生才会游刃有余。 3、这份题题量有点大,学生完成有点紧张。
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