科学期末试卷分析.docx
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1、第 1 页 科学期末试卷分析 特征码 aBmfoXBaaUGbWMhHlyOp * 科学期末试卷分析 (一)填空:注重对学生一些基础知识的考察,本题在所 有题当中得分情况最好,在本题中没有明显的失分,但第 3 小 题失分较普遍,学生对植物繁殖的方式掌握得还不是很好。 (二)判断:判断题是考察学生思维能力的一个体现,也 是综合能力的体现。本题得分率为 80,在影视及报刊资料中 非常少见,相关知识太少,教师很难进行有效引导 (三)选择:本题考察了学生综合能力的分析。学生答题 情况较好,得分率为 85。在平时的学习中,教师应加强备课, 准备好相关材料,让学生更好地掌握所学知识。同时,对这类 题的答题
2、技巧应多加指导、训练。 (四)创新与实践:最能体现创新精神。原因是小学科学 第 2 页 教材对这部分的知识介绍得非常笼统,活动教学还不太适应我 们县域的农村小学,对于非专任科学教师来说教学有一定难度, 学生只能靠死记硬背来掌握相关知识,结果自然不太乐观。 (五)回答问题 本题学生的答题情况不太理想,失分较为普遍,得分率约 为 60左右。1 小题分辨石头,得分较高,2 小题没有固定答 案,学生不能灵活理解,几乎没有得分。 存在的问题: (1)教师对课程标准钻研不够。教师对教材钻研不深。新 教材的选材、章节的编排都是力求贴近学生的生活、工农业、 社会和科学技术的发展。从考试的失分点来分析,凡与这类
3、知 识相关的题目,都失分较多,得分率也不高。科学探究内容是 教材上教师必需教的重要内容,这也是新教材改革的一个最重 要的方面。可见这一部分教师在平时的教学中仍然抱着老的教 学大纲不放,拿着新教材,教的是老教材上的知识点。对于新 教材上的新东西,视而不见,甚至不愿接受,这是非常错误的。 第 3 页 (2)教师的知识结构存在某些问题。平时我们说:“站得 高,看得远。“要给学生一滴水,教师自己需有一桶水。“而教 师的知识仅局限于教材知识,甚至于连这一点都未能达到。 三、合理化建议: 1加强对教师的职业道德教育,帮助教师树立全心全意为 人民服务的思想,努力当好一名人民教师。自觉学习新的教育 理论,不断提高自己的教育教学水平。同时自觉钻研“课程标准 “、新的教材;学习新的知识,不断充实自己。 2适当减轻教师的工作负担,给教师一定的空间。让他们 有时间钻研业务,有时间学习更多的东西,及时地给自己充电。 3提供更多的培训机会,让每一位教师都能够得到必需的 培训,能及时、经常受到必要的教育和提高。 4、教师在教学过程中要注重知能并重,既要准确传授知识, 又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。 5、注重每位学生的发展与进步,注重后进生的转化。 第 4 页 6、加强教学研究,充分发挥教学研究的功能,研究教材、 教法、学法。提高课堂教学效率,在有限的时间内,提高小学 科学教学的质量 *
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