班主任教育故事演讲稿.docx
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1、第 1 页 班主任教育故事演讲稿 特征码 aCASoFJplonlBpDAAssw * 班主任教育故事演讲 尊敬的各位领导、老师:大家好! 我是偏坡营中心小学六年二班班主任 王兴。 对事业的追求固然有赖于对事业的认识,但更重要的取决 于自己的心态和作为。作为一名刚刚从事教育工作的年轻老师, 我虽然没有轰轰烈烈的业绩,没有惊天的的壮举,但是能和我 的学生鱼水相融,共同成长,却是我最大的收获!我认为教师 是一个播种希望、收获梦想的美好职业,值得我以满腔激情去 追求。班主任工作是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的 心灵,雕琢人的感情与性格的伟大事业。它不仅需要教师的爱 心、耐心与细心,更需要教师的
2、创造力。班主任工作千头万绪, 任务艰巨。在工作中,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的 甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任的老师是充实、 完美的老师。因为它使自己的综合能力得到了提高。我深知工 作的繁杂与艰辛,但我更清楚肩负的责任。所以三个月的工作 中我感受颇多。 第 2 页 一、 做好每一个第一次 俗话说“万事开头难” 。第一节课是教学的关键,而第一节 班会课,第一次集体活动是新的班集体迅速形成凝聚力的关键。 因此就要充分利用好第一节班会课,20XX 年 8 月 7 日我正式站 在偏坡营中心小学六年二班的讲台上,我能看出大家对我很感 兴趣,所以一种自信油然而生!我本着给大家一个宽松,
3、快乐 的学习生活环境,但绝不失严厉利的教育思想为主题!让孩子 们感到一丝新奇。当我说到上课的时候我是严厉的老师,下课 了你们可以把我当大哥哥时,底下一片哗然!孩子们的兴趣好 像被这一句话全部牵动了!后来发现大多同学都把这段写进日 记了!第一次班会的成功让我和孩子的距离拉近了一大截。我 坚信只有让学生对老师,对学科感兴趣了,才能真心向学!我 开始主动靠近他们,弹珠子、踢毽球、讲故事、打沙包等等还 有许多是我童年没有玩过的新鲜游戏!很快我便融入到这个大 家庭里!种种的第一次把我拉进了现实的工作,随着校园生活 的深入开展,我提出活动争第一,学习也要争第一的目标,激 励学生努力学习,促进学生的全面成长
4、。 二、 树立有个性的班主任形象 首先,班主任的形象不能一成不变,而应随情况改变而改 变。上课时风趣幽默,但又对纪律要求严格;搞活动时富有激 情和感染力,能参与其中使学生情绪高涨;做思想教育时动之 以情,晓之以理,语重心长。 第 3 页 其次,要勇于表达观点,要在各方面给学生做榜样。有时 要求学生做的事情,他们并不落实,因为总觉得老师与他们有 代沟,说的根本没人能做到。班主任可以以自己或自己亲身经 历的事现身说法,这样会让学生有亲近感,真实感,更容易去 模仿。记得一次班会我以母爱为主题,大部分同学讲的都是自 己生病了,母亲非常着急,带着看病,买好吃的等等。我便从 自身的经历给大家讲述了我和母亲
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