申报小学中级职称述职报告.docx
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1、第 1 页 申报小学中级职称述职报告 特征码 znJKumczdSLVmwyQeuDD * 申报小学中级职称述职报告 各位领导,老师: 我于 1996 年 7 月毕业于榆树市中等专业学校音乐专业,来 到长青小学开始我的教育生涯,三尺讲台上,我已经奋斗了 15 年整,在 2000 年 1 取得了小学一级教师的资格,在此过程中我 继续深造于长春市文理学院和省教育学院汉语言文学专业,分 别于 1998 年和 20XX 年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。 自 1996 年 8 月毕业到现在,一直在长青小学这块教育的讲 台上耕耘,应该说,我是伴随着长青小学的发展而成长,伴随 着长青小学的变迁而成熟的
2、,十几年时光流逝,我感知着工作 中的快乐,也体验着工作上的辛酸,自认为在工作上兢兢业业、 踏踏实实,任劳任怨,虽没有斐然的成绩,但在教学和教育的 过程中,我也做到了对得起学生,对得起事业,我没有做到我 期望的那样,但我做到了我能做到的那样。 第 2 页 在这十五年当中,我一直从事着音乐教学工作,其间因为 学校的工作安排,也曾担任过二年级的数学教学工作,并于 20XX 年开始,协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作,并 负责学校的对外信息报道。曾经每周 22 节的音乐课教学让我万 分疲惫;曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序;曾经一个人 承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫,一个人在办公室里 哭泣
3、;曾经一边承担数学教学,一边训练合唱而两不耽误。值 周工作,我做了六年,这六年里,我尽力做到了早来晚走,事 必躬亲。维护学校的纪律,监督学校的卫生,每天的值周站岗, 每天的各项检查,每周的常规总结,我都尽心尽力的做到最好。 都知道值周工作是一项很敏感的工作,既要做到公平公正,又 要体谅个体差异,我曾说过:以我这把小小的尺子去衡量那些 老师的工作得失,我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的 事情与老师们发生不愉快,学生的行为规范日益提高,学校的 卫生有目共睹,这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和 理解,取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类论 文证书十几个,参与过省市级科研课题 2 个,都顺利结题。获 得过全国优质课大赛二等奖,08 年被评为教育科研骨干教师。 积极组织各项文艺活动,参加市区级的大型演出比赛,多次获 得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。 第 3 页 面对这次评聘的机遇,我将以一颗平常心去对待,去期待, 特此述职并申报小学中级职称,请评审小组和所有同仁审阅。 谢谢! *
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