竞聘演讲稿的写作特点.docx
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1、第 1 页 竞聘演讲稿的写作特点 特征码 dJKDXRTMrDkBLlrQZRlA 竞聘演讲(也称竞职演讲)是演讲的一种,因此,它具有口语 性、群众性、时限性、临场性、交流性等演讲的一般特点。但 由于它是针对某一竞争目标而进行的,所以,除了这些共性外, 它还具有以下“个性” ,即特点: 一、目标的明确性 目标的明确性,是竞聘演讲区别于其它演讲的主要特征。这一 方面表现在演讲者一上台就要鲜明地亮出自己所要竞聘的目标 (或厂长、或校长、或秘书、或经理) ,另一方面,其所选用的 一切材料和运用的一切手法也都是为了一个目标使自己竞 聘成功(使听众能投自己一票) 。而其它类型的演讲则不同,不 管是命题演
2、讲还是即兴演讲,虽然都有一定的目的,但其目标 却有一定的“模糊性” 、 “概括性”和不具体性。打个比方说, 如果演讲如大海行船,那么一般演讲是要告诉人们如何战胜困 难,驶向遥远的彼岸,而竞聘演讲则是竞争 看谁有条件来当船长。 二、内容的竞争性 第 2 页 在其它的演讲中,内容尽管可以海阔天空地谈古论今,说长道 短,但一般都不是来“显示”自己的长处。即使在事迹演讲中, 也忌讳毫不客气地为自己“评功摆好” 。但竞聘演讲则不同,它 的全过程都是听众在候选人之间进行比较、 “筛选”的过程,竞 聘者如果“谦虚” 、 “不好意思”说自己的长处,表示自己也是 “一般般” ,就不能战胜对手。因此演讲者必须“八
3、仙过海,各 显其能” ,而“竞争性”说白了,也就是演讲者无论是讲自身所 具备的条件,还是讲自己的施政的构想,都要尽最大可能显出 “人无我有” “人有我强” “人强我 新”的胜他人一筹的“优势”来,有时,甚至还要把本来是 “劣势”的东西换一个角度讲成“优势” 。 比如,在一次竞聘厂长的演讲中,一个年轻工人在介绍自己时 这样说:“我一没有党票,二没有金灿灿的大学文凭,三没有 丰富的阅历,我只是一个初涉人世的二十五岁的小伙子。你们 有百分之百的理由怀疑我是否能担得起化肥厂厂长的重任。然 而,同志们,朋友们,请你们仔细地想想,我们化肥厂长期处 于瘫痪的状态,难道是因为历届的厂长没有党票、没有文凭、 没
4、有阅历吗?” (掌声)接下来他又讲了听众心中有而口中无的 改革措施,最后竟以大多数票获胜。 三、主题的集中性 所谓主题的集中,是指所表达的意思单一,不枝不蔓,重点突 出。这就是说,在表达意思时,必须突出一个重点,围绕一个 第 3 页 中心,而不要搞多重点,多中心,不能企图在一篇演讲中解决 和说明很多问题。 比如,在一次小学校长竞聘演讲会上,一位很有“希望”的老 校长就由于谈得太面面俱到而让人产生了反感。他在介绍自己 时,不仅详细介绍了自己大半生的经历,而且在说获奖情况时, 把在某晚报征文比赛获纪念奖这样的与竞聘条件无关的奖励都 说上,罗列了不下二十个,说得听众直笑。在说措施时,又从 如何抓学生
5、学习、体育、德育到如何开办校办工厂,从如何管 理教学,到如何关心教工生活,其措施几乎是“全方位”的。 结果造成了立意分散,让人听了好像什么都说了,而又摸不清 他到底说了些什么。对比之下,另一位年轻的女教师,就围绕 “如何把学校教学水平搞上去”这一中心问题讲,讲得有情有 理,头头是道,给人们留下了深刻印象,使自己竞聘成功。因 此,在做竞聘演讲时,一定要“立主脑” , “减头绪” , “镜头高 度聚焦” ,这样才能在听众心中燃起共鸣之火。 四、材料的实用性 实用性,是指所选材料既是符合实际的,又是对自己竞争“有 利”的,也就是无论讲自己所具备的条件还是谈任职后的“构 想” ,都要从“自我”出发、从
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