第八册科学教学计划.docx
《第八册科学教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第八册科学教学计划.docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 第八册科学教学计划 特征码 YEaPVvbDTSjjyVxBmgKW 一、教材分析 教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣,帮助他们 体验科学课程学习的特点,引导他们尝试性地进行科学探究活 动,学习一些简单的科学知识和进行科学探究的基本技能。 这一册教材从探究对象上看,仍以认识事物的性质和事物的相 互关系为主。从探究水平上看,仍以引导探究为主,逐步过渡 到指导性探究。特别是在控制变量、做定量观察的实验上,学 生还是第一次,需要教师更多的引导、以及具体操作方法的指 导。从过程与方法上看,学习运用推理,分析事物之间的因果 关系,注重观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数据, 并
2、对实验结果进行预测。 第一单元骨骼和肌肉主要是围绕人体运动系统中的骨 第 2 页 骼、关节、肌肉三个主要方面、运动系统的卫生和保健构建而 成,主要研究它们之间的相互关系。本单元教材设计主要是引 导学生观察认识骨骼、关节、肌肉的运动,让学生知道骨骼、 关节、肌肉的作用,了解人体的每一项运动都是骨骼、关节、 肌肉以及身体其他部分相互作用的结果,懂得如何保护和锻炼 自己的运动系统。 第二单元养蚕是以蚕一生的变化为观察对象的一次亲历活 动,主要研究动物的周期性变化。 第三单元物体的运动还是研究事物的相互关系,通过教学 让学生意识到一个物体在运动,总是相对于另外一个物体,即 某个参照系(参照物)课文中称
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第八 科学 教学计划
链接地址:https://www.31doc.com/p-626140.html