小学二年级音乐下册第5课《水族馆》名师制作优质教案花城版.docx
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1、名校名 推荐水族馆【教学内容】听赏:水族馆【教学目标】1通过听赏 水族馆,感受乐曲所描写的水底世界的奇妙幻境,激发学生勇于发现、探索海洋奥秘的情感,同时树立保护海洋环境的意识。2通过听、讲、看、画、奏、创等方法,启发学生积极的表达出自己的感受,想象乐曲所描绘的五彩斑斓的水底世界。3引导学生听辨乐器的音色,感受乐曲中不同音色的乐器所描绘的不同意境,并用动作来表现海底动植物的形象。【教学重难点】1听辨乐器的音色,熟悉乐曲中的音乐主题,感受音乐中不同音色乐器所描绘的各种水中动植物轻盈、透亮、随波荡漾的形态。2体会主题旋律的特点,并运用各种形式进行表现。【教学过程】一、组织教学1听音乐律动进教室2师生
2、问好二、听赏:水族馆(一)导入1谈话法导入(让学生描述海洋世界看到的各种水底景象。)2聆听乐曲中的音乐主题片断让学生猜猜乐曲中的演奏乐器, 并说说其音色特点, 感受不同乐器的音色所描绘的不同意境,并即兴用肢体动作表现说明:通过说说、 听听、猜猜让学生听辨音乐片断中的演奏乐器及音色特点,感受音乐主题所描绘的意境,帮助学生更好地感受乐曲,为后面的听赏教学作铺垫。(二)感知学习1初听乐曲让学生感受乐曲的情绪,用线条或色块来表示,并展开丰富的想象,听后进行交流讨论。2复听乐曲( 1)让学生边看海底世界的图画或影视,边随着音乐律动,模拟各种水中的动植物,感受音乐所描绘的各种水中动植物轻盈、透亮、随波荡漾
3、的形态。( 2)让学生选一种印象最深的动物或植物画一画,然后把它组成一幅海底世界长卷。说明:本环节通过听觉、视觉和动觉相结合,充分发挥学生的想象力,让他们积极地描述对音1名校名 推荐乐的感受。 复听音乐的环节可以两者相结合, 在听音乐选一印象最深的动、 植物画一画的过程中, 可根据自己班级的特点, 让班里个别有美术特长的学生进行; 也可由教师事先准备一些剪贴画, 让学生听听、 贴贴。一定要体现音乐性, 不要变成美术课, 还要注意学生的常规。(三)创编1学生根据乐曲的旋律,分组自选合适的乐器伴奏或模仿演奏2创设情景,配上道具、搭建造型分角色表演3有兴趣的学生可以为乐曲编上简单的故事说明:本环节是
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