管理研修班学习汇报.docx
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1、第 1 页 管理研修班学习汇报 特征码 FDnUKPSxoEfKjJSXOerN 很有幸参加由中心举办的,有院内各单位有关人员参加 的中物院人本管理研修班。 高贤峰博士(北京大学博士,清华大学访问学者,海尔大学客 座教授)给包括我在内的大家,上了很好的一课。 高贤峰教授,讲得很好,而我则是当时感觉讲得很好,回来后 感觉也不错,也曾有在工作留心实践的心理,但一旦进入工作, 这不错的感觉和要实践的心理,不知不觉地“烟消云散” 。 直到有一天,姚主任说,你要通知所有参加学习的人,准备进 第 2 页 行一次交流,此时,在我将主任的这个工作作了布置,当作工 作布置完毕后,再来回想当时听讲时的感觉和心理,
2、已经一点 没有了 布置工作,这是一件很轻松的任务,作为交流工作本身,则不 是一件轻松的事情,尽管自己时时挂在心上,但这不是在繁杂 的工作中能完成的,所以,直到今天(1 月 10 日)我才找出当 时学习中的记录,也希望我回想起当时的感觉和心理,但无论 如何也没有当初的认为讲得不错,开了眼界,启迪了智慧,启 发了思路,回去要实践一下的心情了。 但工作任务还是要完成的,因此,我将记录本上的记录点滴, 撮其要而心得之,向各位领导汇报如下: 管理是艺术,而不是科学。 第 3 页 我们希望得到某个教授的教育,从某个地方部门的参观和某个 名师能人的指点,就能把管理、对人的管理做得很好的想法是 幼稚的,是可笑
3、的,因为这不可能。人的心理是千姿百态、无 穷无尽和花样翻新的,人的性格各异,管理人则没有固定的、 屡试不爽的办法,没有放之四海而皆准的管人的办法。我认为 这主要因为管理是艺术,而不是科学,而这个艺术只能在具体 的实践中产生,不可能在书本中学到,书本的作用(教授、参 观)的作用,更多地在于启发、启迪人们,使其在具体实践中 能更快、更好地形成艺术,而这又是不可替代的,最好的,最 有效的方法。因此,人们要进行优质的管理,要学习书本(包 括听讲和参观) ,更重要的还要实践,探索和“因人施管” ,才 能形成有效的管理方法。 找办法使人成功,找理由使人失败 这是提倡一种主动精神,一种发自内心的工作动力,
4、自动自发 第 4 页 中说:什么是自动自发?自动自发就是没有人要求、强迫你, 自觉而且出色地做好自己的事情,做好自己的工作,将工作当 成人生的乐趣,你对工作投入的热情越多,决心越大,工作效 率就越高。工作是自愿的,而不是被迫的。主动工作,就会想 办法把工作做好,因而就可能获得成功。 当然,我认为, “自动自发”是一种目标,或曰一种境界,只有 有了一定工作经历和人生经历,才会有这样的感悟。相当多的 人工作的初衷没有这样高的认识,也就谈不上“自动自发” 。只 有认识到工作不仅是为了满足生存的需要,同时也是实现个人 人生价值的需要时,认识到一个人总不能无所事事地终老一生, 应该试着将自己的爱好与所从
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