远程研修总结:想说再见不容易.docx
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1、第 1 页 远程研修总结:想说再见不容易 特征码 ERgQRpXbqTenvqPgaaRH 远程研修总结:想说再见不容易 远程研修平台像一架云梯,让我不断的向上攀登; 研修平台像 一扇窗口,让我眼界更加宽广,教学思路更加清晰。自从参加 网络远程研修,我在教育教学理论知识方面,有了较大的提升, 可以说通过学习,我深受启发,教师新课程远程研修活动,对 澄清课程实施中的基本理念,提高对课程改革的认知具有重要 意义。同时,通过网络远程研修,让教育专家与一线教师利用 网络平台进行交流和互动,对促进课程改革的有效性,提升教 师的课程意识和教育教学行为方式,建立网络教研模式,都具 有十分重要的意义。 一、对
2、选修模块的教学要求有了新的认识 本次研修重点讨论化学与生活和物质结构与结构,对这两个模 块的教学方法,教学设计和理念有了深入的学习。选修模块培 养的是学生的化学专业素养。学生对化学的学习有自主选择的 第 2 页 余地,可以根据自己的需求和学习的实际情况选择适合自己的 模块,这样既可以减轻某些同学的课业负担又可以满足另外一 部分同学对学习化学的渴求。 二、对教材多样化栏目的功能有了新的把握 教材设计的栏目承载了三维目标的达成问题,它要求学生通过 活动、探究、交流讨论、实验,能够实现多维目标的达成。从 教师角度来说,栏目的设计有很多功能,从教学方面,栏目首 先引导教师教学方式的一种变革,也提供了教师应该做哪些任 务,同时为创设情境提供了必要的素材。从学生学习角度来说, 栏目引导学生在活动过程中去建构知识,提供了素材拓展学生 的学习视野、同时它提示了学习任务,指明了学习方向。 三、对高中化学必修模块概念原理教学的问题有了新的想法 通过专家以及实验区老师的谈话,我进行了反思,认识到在教 学过程有以下方面需要改进:概念原理教学要抓住概念的本质, 要让学生对概念的本质认识到位;概念原理教学要关注概念的 建构方式;概念原理教学要注意层次性,逐层递进。 第 3 页
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