伶官传序知识点归纳.doc
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1、.二十四 伶官传序一、知识要点1、选自新五代史伶官传。作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,谥号文忠。世称欧阳文忠公,北宋时期政治家、文学家。与柳宗元,韩愈,王安石,曾巩,“三苏”苏轼,苏洵,苏辙合称“唐宋八大家”。 在散文理论上提出“以文明道”的主张,大力提倡简洁有法和流畅自然的文风,他的六一诗话开创了“诗话”这一新的体裁。著作有新五代史、欧阳文忠公文集,又与宋祁等合修新唐书。2、本文是为伶官传所作的序,是伶官传前的序论,也可看作是一篇史论。伶官传是新五代史中的一篇合传。记伶人(古代音乐工作者和演员的称号)景修、史彦琼、郭门高等人的事迹。本文通过对后唐庄宗得天下、失下天的典型事例,阐
2、述了国家盛衰主要是由人事的道理。作者作此序是为了告诫当时北宋王朝执政者:要吸取历史教训,居安思危,防微杜渐,不应满足表面的虚荣。二、古今异义1、与其所以失之者古义:和他 今义:在比较两件事的利害得失而决定取舍时,表示放弃或不赞成的一面 2、不知所归,至于誓天断发古义:相当于“以至于” 今义:表示达到某种程度 3、则遣从事以一少牢告庙 古义:官名,这里指官员 今义:干某项事业;处理,处置;办事,办理事务 4、虽曰天命,岂非人事哉 古义:与“天命”相对,指人力 今义:关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作;人情事理 5、原庄宗之所以得天下古义:代词”所“与介词”以“组成”所“字结构,其义为”的
3、原因“ 今义:常用作表示因果关系的连词6、原庄宗之所以得天下古义:推究今义:原来7、方其系燕父子以组古义:丝编的绳索,这里泛指绳索今义:结合,构成精品.三、一词多义1、归而皆背晋以归梁 归顺君臣相顾,不知所归 返回2、告则遣从事以一少牢告庙 祭告具告以事 告诉告之于帝 禀告3、盛盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉(兴盛)请其矢,盛以锦囊(装)其意气之盛,可谓壮哉(旺盛)方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争(强盛) 4、困及其衰也,数十伶人困之 (围困)智勇多困于所溺(困扰)秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣 (困厄)安在公子能急人之困 (困难) 5、微祸患常积于忽微 (微小的事)微指左公处,则席地倚
4、墙而坐 (悄悄地)从数骑出,微行入古寺 (为隐藏身份而改装)微斯人,吾谁与归 (没有) 6、其尔其无忘乃父之志 (副词,表肯定语气,一定)至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也 (语气词)其意气之盛,可谓壮哉 (代词,他)圣人之所以为圣,愚人之所以为愚, 其皆出于此乎? (大概,表揣测语气)7、而而皆背晋以归梁 但,表转折及凯旋而纳之 表顺接以三矢赐庄宗而告之曰 表递进数十伶人困之,而身死国灭 表顺接8、以与其所以失之者 介词,与“所”组成固定词组,表示“的原因”可以知之矣 介词,凭借 精品.方其系燕父子以组 介词,用 而皆背晋以归梁 相当于“而”,表顺接盛以锦囊 用,介词9、与契丹与吾约为兄弟 跟
5、,介词与尔三矢 给,动词四、通假字及仇雠已灭 “雠”同“仇”,仇敌五、词类活用1、名词作动词(1)函梁君臣之首 函:用木匣子装 (2)契丹与吾约为兄弟 约:订立盟约 (3)抑本其成败之迹 本:探求、考察 (4)原庄宗之所以得天下 原:推究 (5)泣下沾襟 下:掉下2、形容词作动词一夫夜呼,乱者四应 乱:作乱3、形容词作名词夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 忽微:细小的事情;智勇:智勇的人4、名词作状语(1)负而前驱 前:向前 (2)仓皇东出 东:向东 (3)一夫夜呼 夜::在夜里 (4).乱者四应 四:在四面 5、动词作名词而告以成功 成功:成功的消息 6、使动用法(1)忧劳可以兴国,逸豫可
6、以亡身 兴:使兴盛; 亡:使灭亡 (2)凯旋而纳之 纳:使收藏 (3)至于誓天断发 使断六:文言句式1、判断句 (1)“者,也”此三者,吾遗恨也 精品.(2)“也”式A、梁,吾仇也 B、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也 (3)无标志式燕王,吾所立2、被动句身死国灭,为天下笑 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺3、倒装句(1)定语后置其意气之盛(2)介词结构后置A、盛以锦囊 B、方其系燕父子以组 C、而告以成功 D、夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 E、庄宗受而藏之于庙 4、省略句 A、还矢(于)先王,而告(之)以成功 B、以三矢赐(于)庄宗而告之曰 C、请其矢,盛(之)以锦囊 D、岂独(
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