某市高素质教育人才队伍建设调研报告.docx
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1、第 1 页 某市高素质教育人才队伍建设调研报告 特征码 aduafCXHKxAkeZaYGnnc 国以才立,政以才治,业以才兴,在全面建设社会主义 和谐社会的新时期,加快教育现代化步伐,全面推进高质量的 素质教育,努力办好让人民满意的教育,需要一支高素质的教 育人才队伍的支撑。南京教育名城建设的要求,迫切需要我们 进一步增强责任感和紧迫感,高度重视教育人才队伍建设,为 率先基本实现教育现代化、加速实现“两个率先”培养造就源 源不断的高素质建设者。 一、南京教育人才队伍建设的现状 到 20XX 年底,全市共有学校(幼儿园)1241 所(不含部 省属学校、部队院校以及技工学校等) ,在校学生 85
2、.3 万人。 全市共有教职工 6.9 万人,其中专任教师 5.5 万人。近年来, 南京教育人才队伍建设的主要成效有: 1、党管人才工作机制基本确立。近年来,市教育局、市委 第 2 页 教育工委在市委、市政府的正确领导下,始终坚持把教育人才 队伍建设摆在教育发展战略的优先位置,不断深化干部人事制 度改革,积极创新人才工作机制,大力实施干部联合公选、干 部交流锻炼、 “四五园丁工程” 、 “千名教育硕士工程” 、教师校 长境外培训、新教师“凡进必考” 、农村教师“优岗计划”等一 系列创新举措,逐步建立健全起教育人才选拔、使用、培养和 激励机制,使全市教育人才的数量质量、专业素养、属性结构、 工作状
3、态不断改善,已基本适应当前教育事业发展需要。 2、教育管理者的素质明显提高。通过积极推进干部公开选 拔、大力加强能力素质建设、加大干部交流力度、加强人才培 育、积极优化人才激励措施等工作,倾力打造一支适应素质教 育要求、充满生机与活力的高水平、高素质的教育管理者队伍, 南京市坚持以战略眼光、国际视野、实践锻炼来培养教育管理 人才、加强教育管理者队伍建设的一系列举措在省内外引起了 广泛关注,产生了良好反响。全市已有近千人通过“公选” 、竞 争上岗走上教育领导岗位,其中绝大多数“公选” 、竞争上岗的 干部成为教育教学和管理方面的佼佼者。 3、教师人才高地基本形成。通过实施“四五园丁工程” , 培养
4、出一大批德艺双馨的骨干教师。目前教师学历达标的平均 水平幼儿园为 96.84(比“九五”末高 2.3 个百分点) ;小学 第 3 页 98.8(比“九五”末高 2.2 个百分点) ;初中 95.5(比“九五” 末高 4.3 个百分点) ;高中 91.3(比“九五”末高 12 个百分点) 。全市目前还有 1200 多名中小学教师在职攻读教育硕士,其数 量超过全省其他城市的总和,在全国同类城市名列前茅。全市 现有省级特级教师 148 人(在职 81 人),在职名校长、名教师 113 人。每年还选拔近百名教师赴境外进修深造,并已有 114 名教师取得国际英语教师任职资格。通过“十五”的努力,教 师队
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