第一学期小班班级工作计划.docx
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1、第 1 页 第一学期小班班级工作计划 特征码 pNjkkOboreHjJzRgepSj * 第一学期小班班级工作计划 一、现状分析 (一)幼儿现状分析 我班共有 36 名幼儿,其中 17 名男孩、19 名女孩。有 2 名幼儿 上学期由于年龄小留在本班的,所以情绪较稳定没有出现哭闹 现象。还有 19 名幼儿在我园上过早教班,对幼儿园的生活较熟 悉,情绪虽有不稳定,但相对于其他幼儿较好。 我班幼儿大部分在家家长包办的比较多,所以一些生活方面的 能力明显不够。不会吃饭、穿鞋和擦屁股的幼儿较多,这些都 需要教师在生活中多关注,并有意识的进行培养。 (二)教师现状分析 第 2 页 本班三名教师,对孩子充
2、满爱心,有责任感。白老师是今年调 入园里的新教师,并在小班进行了一个多月的实习。她认真、 爱学、对待孩子细心,很受孩子的喜爱,并能够积极承担班级 工作,有上进心。左老师是今年调入我园有 7 年教龄的教师, 曾在北京一所一级一类园担任托、小班教师,她工作经验丰富, 有想法。作为班长的我,吸取、总结了开展班级工作的经验后, 我的工作干劲儿更足了,热情很高,并努力将一些在工作中的 新想法进行尝试。但是对于小班幼儿的特点还需要进一步的学 习并且在实践中慢慢地把握,并进一步尝试“游戏化的一日生 活” ,让孩子们生活的快乐,逐渐适应小班的集体生活。 二、本学期工作目标 (一)幼儿能较快地适应集体生活,情绪
3、愉快的上幼儿园。 (二)具有简单的生活自理能力,喜欢做自己的事情。 (三)积极参加户外体育游戏活动,在活动中感受到快乐。 (四)取得家长的信任,增强科学育儿的观念。 (五)喜欢参加英语及其他活动,从不同方面提升幼儿的能力。 第 3 页 三、工作重点及措施 (一)观察孩子,理解孩子,不断满足幼儿的需要,提供有效 的支持 1.三位教师一起学习快乐与发展用书以及纲要中有关 于小班幼儿年龄特点和组织活动时一些主要方式等等。 2.根据经验互相交流在组织孩子时出现的情况孩子在刚刚 来园时的表现和表现、教师的方式和方法;如何让家长更快的 信任教师的等等。 3.采取三步走的组织活动的形式:活动前集思广益说活动
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