五年级上语文复习素材诗词部分鄂教版.docx
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1、五年级上语文复习素材 - 诗词部分鄂教版一、古诗积累。终南望余雪是唐代诗人祖咏创作的咏雪诗。 此诗主要描写终南山的余雪,通过山峰与阳光的向背表现了各处不同的景象, 又联想到山头的积雪消融后, 丛林明亮,低处的城中反会增寒, 景色虽好,不知有多少寒士受冻。 全诗咏物寄情,意在言外,精练含蓄,朴实俏丽,意境清幽,给人以清新之美。登幽州台歌 是唐代诗人陈子昂的作品。 作者见不到以前招贤的英明的圣君,以后也见不到后世求才的明君。 只有那苍茫天地悠悠无限, 独自悲伤地流下泪。全诗表达作者因无人欣赏自己的才气,怀才不遇,感到悲愤的思想感情。客中作是唐代伟大诗人李白创作的一首七言绝句。 兰陵的美酒, 透着醇
2、浓的郁金的芬芳, 盛在玉碗里看上去犹如琥珀般晶莹。 只要主人同我一道尽兴畅饮,一醉方休,我才不管这里是我的故乡还是异乡呢! 此诗一反游子羁旅乡愁的古诗文传统, 抒写了身虽为客, 却乐而不觉身在他乡的乐观情感, 充分表现了李白豪放不羁的个性,并从一个侧面反映出盛唐时期的时代气氛。寄扬州韩绰判官是唐代诗人杜牧离开扬州以后怀念昔日同僚韩绰判官而作。青山隐约绿水悠悠长流,江南深秋草木还未凋零。明亮月光映照二十四桥,你是否还在听美人吹箫?表达了作者对过往扬州生活的深情怀念。全诗意境优美,清丽俊爽,情趣盎然。观书有感是南宋大学问家朱熹的作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。半
3、亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清澈明净,天光,云影在水面上闪耀浮动。 要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头源源不断的为它输送活水。这是一首有哲理性的小诗。 人们在读书后, 时常有一种豁然开朗的感觉, 诗中就是以象征的手法, 将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘, 让读者自己去领略其中的奥妙。所谓 源头活水 ,当指从书中不断汲取新的知识。石灰吟是明代民族英雄、政治家于谦的一首托物言志诗。 (石头)只有经过多次撞击才能从山上开采出来。 它把烈火焚烧看成平平常常的事, 即使粉身碎骨也毫不惧怕, 只要把一身清白留在人世间。 作者以石灰作比喻, 表达自己为国尽忠,不怕牺牲的
4、意愿和坚守高洁情操的决心。张籍这首 秋思寓情于事,借助日常生活中的一个片断寄家书时的思想活动和行动细节,异常真切细腻地表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。一年一度的秋风, 又吹到了洛阳城中, 催我写一封家书, 将万重心意与亲人沟通捎信人即将出发,我又拆开了缄上的信封,赶快再添上几句,说不尽的心事,无奈太匆匆。十五夜望月 ,是唐朝诗人王建的一首诗歌, 它描绘了中秋之夜的月色和望月怀人的心情,以写景开篇,以抒情结篇,想象丰美,意味无穷。中秋的月光照射在庭院中, 地上好像铺上了一层霜雪那样白, 树上的鸦雀停止了聒噪, 进入了梦乡。夜深了,清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜,明月当空,人们都在赏月,
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