五年级上音乐教案-送别3人音(五线谱)(2014秋).docx
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1、一、教学目标:了解学堂乐歌的知识;欣赏歌曲,提高学生的欣赏水平,培养学生的欣赏能力;在唱歌中获得良好的情感体验,培养学习兴趣。1、知识与技能:( 1 )培养学生的音乐审美能力( 2)培养学生的分析、鉴赏音乐的能力2、方法与过程: (见组织教学)3、情感态度价值观:通过学唱歌曲与欣赏,开启学生情感的大门,获得愉悦的感受,培养学生积极向上的健康心理状态。让他们体会人世间的真善美,在音乐中获得人生观、价值观的教育。二、教学重点:有感情地演唱歌曲,理解歌曲情感意境。三、教学难点:掌握歌曲的节奏、音准、韵味。四、教学准备:多媒体教学、钢琴导入环节师问:今天我们首先来欣赏一首歌,请大家猜猜他的歌名。是属于
2、哪一种歌曲?学生答:友谊天长地久 ,校园歌曲小结:这是大家喜欢的友谊天长地久,它是流行于现代校园的一首校园民谣,那么我们思考一下,如果我们追溯到“五四 ”时期,那时学堂里又在唱些什么?那时人们把在学堂里唱的歌叫乐歌,因此就把20 世纪初流行于学校的歌曲,叫学堂乐歌。学堂乐歌除 向学生进行思想和知识教育外,还有反映人们要求“富国强兵 ”、 “抵御外辱 ”的,还有宣传学习科学,反对封建迷信的。今天我们就来学习一首学堂乐歌送别。初听:1 、下面就让我们来欣赏送别,请同学们边欣赏边思考:这首歌给你的感受?老师总评:送别是 李叔同填词的一首学堂乐歌,D 大调,中速深情,表达了一种依依不舍的离别之情。学堂
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- 年级 音乐 教案 送别 人音 五线谱 2014
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