五年级下册英语教案-Unit6PlanfortheSummerLesson2You’dbettertakeanumbrella∣鲁科版(五四制.docx
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1、Unit6 Plan for the summerLesson2 Youd better take an umbrella.一、教材分析:本节课主要学习了三个好朋友在谈论即将到来的暑期计划,同时,在学习的过程中渗透了英国的著名建筑等文化知识。21cnjy com二、教学目标:能在文本语境中听懂、会说、认读、拼写单词map,能听懂、会说、认读单词和短语: during, weekdays, camera, Youd better., umbrella.并能结合句型灵活运用。 www.21-cn-能听懂、会说、认读句型:Where are you going to stay for the sum
2、mer camp? Youdbetter take an umbrella并能灵活运用。 www-2-1-cnjy-com情感态度目标:引导学生对即将到来的暑期生活及其他生活有一定的计划性。来源 学科 网三、教学准备: CD-Rom, ppt,点读笔四、教学过程:1Warm-up( 1)教师出示关于暑期计划的词组如: summer camp, Chinese painting classes, swimming classes, 等,学生快速说出词组,帮助学生快速回忆上节课学过的内容。 21 教育网(2)教师与学生交流有关暑假计划的内容:What are you going to do in
3、theholidays? Are you going to a summer camp?为新授课做好准备。2. Presentation.(1)出示 Listen and say 部分的挂图,教师介绍本课的主题: Jenny, Danny,和 LiMing 在一起 Li Ming 的 summer camp。教 提 Where is Li Ming going tostay for the summer camp? 教授 stay 并学 句子 Where are you going to stayfor the summer camp? 引 学生快速 文找出句子:Were going to s
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