五年级下册语文教案-10盘古开天辟地|鄂教版.docx
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1、来源 :Zxxk.Com来源: 学科网 盘古开天辟地教学设计教学设计重点:理解课文思路,掌握盘古开天辟地的具体细节,通过读,把课文内容弄懂、弄熟。理解古代人民与大自然作斗争的献身精神。教学过程一、学生通读全文,扫清文字障碍。二、教师点拨:来源: 学科网 ZXXK本文是根据古代神话传说写的。古时候,科学不发达,劳动人民看见一些大自然现象,像日月出没、电闪雷鸣等等,得不到解释,以为有“神”在支配这些现象,就创作了许多神话。神话是人类童年时代天真烂漫的幻想, 最初是口头流传的。 从神话中可以看到古代劳动人民的思想观念,可以看到他们怎样进行劳动和斗争。 神话里英雄形象的无比强大,反映 了人类对于战胜自
2、然的信念和向往。今天我们阅读神话,仍然有积极的意义。本文想象丰富奇特,气魄极大,朴素的解释了宇宙的起源。 它围绕了一个“变”字,先写天地的形成, 而后着重写盘古运用他的力量和智慧“开天辟地”。 夸大的表现盘古的神力, 是对人的力量的大胆的幻想和歌颂。 想一想,幻想、想象、夸张在神话创造中起了怎样的作用。三、学生深入阅读课文并完成练习:(1) 仔细阅读课文后填空,并根据所填内容写一个阅读提要。(2) 从课文中找出五个褒义词, 做词语卡片: 每个词一张,写出词的用法,有几种写几种,并分别造句。教案点评:教师指导学生阅读课文并完成练习。教学设计示例一重点:理解课文思路,掌握盘古开天辟地的具体细节,通
3、过读,把课文内容弄懂、弄熟。难点理解古代人民与大自然作斗争的献身精神。教学过程一、学生通读全文,扫清文字障碍。二、教师点拨:本文是根据古代神话传说写的。古时候,科学不发达,劳动人民看见一些大自然现象,像日月出没、电闪雷鸣等等,得不到解释,以为有“神”在支配这些现象,就创作了许多神话。神话是人类童年时代天真烂漫的幻想, 最初是口头流传的。 从神话中可以看到古代劳动人民的思想观念,可 以看到他们怎样进行劳动和斗争。神话里英雄形象的无比强大,反映了人类对于战胜自然的信念和向往。 今天我们阅读神话, 仍然有积极的意义。本文想象丰富奇特,气魄极大,朴素的解释了宇宙的起源。它围绕了一个“变”字 ,先写天地的形成,而后着重写盘古运用他的力量和智慧“开天辟地”。夸大的表现盘古的神力,是对人的力量的大胆的幻想和歌颂。想一想,幻想、想象、夸张在神话创造中起了怎样的作用。三、学生深入阅读课文并完成练习:(1) 仔细阅读课文后填空,并根据所填内容写一个阅读提要。(2) 从课文中 找出五个褒义词,做词语卡片:每个词一张,写出词的用法,有几种写几种,并分别造句。来源:Zxxk.Com来源:Z xxk.Com教案点评:教师指导学生阅读课文并完成练习。
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