五年级下册语文教案-13精读与略读2苏教版.docx
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1、精读与略读【教材分析】精读与略读是苏教版五年级语文下册第三单元的一篇自读 课文。这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。 课文介绍了精读与略读两种读书方法, 为了让 学生更好地适应现代生活,侧重点是介绍略读。讲述了略读的意义,怎样进行略读,略读应该注意些什么等几个方面的内容。对精读讲 得较为简略,但很精当。这是一篇学生自主学习的文章,要充分发挥学生的自主性,让学生做学习的主人。【教学目标】知识与能力:1自主学习课文,感知并读懂课文,理解词句。2正确、流利、有感情地朗读课文。3让学生学会精读与略读两种读书方法,感悟说明问题的条理。过程与方法:自读、讨论、引导、点拨、运用。情感态度价值观:通过掌握略
2、读的方法,使学生更快地获取新知,更好地适应现代生活。 来源: 学科网 【教学重点和难点】让学生掌握精读与略读的方法。【教学策略与 设计说明】语文课程标准指出: “学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣。注重培养小学生自主学习的意识和习惯。 ”同时强调了必须变革学习方式,提倡在合作探究中学习。因此在本课教学中,采用引导学生运用找、划 、分析、概括的学法,由易到难,循序渐进,调动起全班学生学习的积极性。【教学时间】1 课时【教学过程】一、谈话揭题1一个人要积累知识就要读书,平时我们用那些方法读书?2今天我们来学习两种读书的方法。(示课题)二、指导自读课文1指名分节读课文,要求:读通、读顺课
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