五年级下册语文教案-19顶碗少年语文S版.docx
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1、1. 学会“疚、胛、颓” 3 个会认字。积累“座无虚席、不知所措、柳暗花明”等词语。2. 有感情地朗读课文。背诵第 6、7 自然段。3. 读懂课文内容,能回答课后问题。懂得不论遇到多少艰难曲折,也不要退缩,只要坚持下去,就能取得成功。4. 结合课文内容以及收集到的信息,理解课文最后一句话的含义。读懂课文内容,能回答课后问题。懂得不论遇到多少艰难曲折,也不要退缩,只要坚持下去,就能取得成功。结合课文内容以及收集到的信息,理解课文最后一句话的含义。相关课件。1 课时一、谈话导入一位普通的顶碗少年, 给作者留下了深刻的印象, 以至过去了二十多年仍记忆犹新。我想,这位少年同样给大家留下了深刻的印象。让
2、我们一同回到上海大世界的露天剧场,去感受那激动人心的一幕。二、初读课文,整体感知1 默读课文,想一想:顶碗少年给你留下了怎样的印象?可用以下问题进行启发:少年两次失败,当时情况如何?观众反应怎样?少年的表现有何变化?你从中体会到了什么?2 学生用自己喜欢的方法自学课文。可以自学,可以小组学习探究,也可以先自学,再小组合作。3 集体交流。( 1)如果你是这位少年,面对两次表演失败会想些什么?( 2)老者可能会对“我”说了些什么?4 有选择地朗读:抓住印象最深的场面,反复朗读,想象当时的情景,和同学交流感受。5 归纳段落大意。第一部分( 16 段):详写顶碗少年两次表演都失败了,他在一位老者的鼓励
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