职业教育调研汇报材料.docx
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1、第 1 页 职业教育调研汇报材料 特征码 pluJymvSmTCmeZYihnul 职业教育调研汇报材料 一、学校基本情况: xx县 xx职业技术学校始建于 1954年,原为 xx第三中学, 1983年改办职业中学,名为“xx 县 xx畜牧职业学校” 。1985 年被原达县地区教委确定为市级重点职业中学,命名为“xx 县 xx职业中学” ,1993 年被原 xx省教委确定为首批省级重点职业 中学,命名为“xx 省 xxxx职业高级中学” 。1999 年与 xx县职 中、xx 农校合并为“xx 县职业中专学校” 。20XX 年 3月与 xx 师范学校、宣师二附小合并为“xx 省 xx职业中专学校
2、” ,成为 “xx分校” 。 20XX 年 12月经 xx省教育厅批复,与原 xx县 xx 初级中学合并设立为“xx 县 xx职业技术学校” 。 学校有两个校区,初中部设在原初级中学,职成部设在原 xx分 校,两部相距约 1.5公里。 学校现有在编教职工 xx人,在校学生近 xx人(不含顶岗实习 第 2 页 学生) 。其中,中职在校生 xx余人,初中生 xx余人,附设幼儿 班约 xx人。 学校固定资产 xx余万元,设备资产总计 xx万余元。占地面积 xx平方米(其中职成部 xx平方米) ,建筑面积 x平方米(其中 职成部 xx平方米) 。 职成部目前开设有 7个专业,采用两种办学模式。 7个专
3、业:农学(畜牧兽医) 、建筑工程施工、计算机应用、会 计、服装设计与工艺、电子应用技术、旅游服务与管理。 两种模式:一是“2+1”模式,学生在校学习两年文化和专业理 论知识,以及实践操作,第三年到签约单位带薪顶岗实习,实 习期满即可就业;二是“三年一贯制” ,学生在校学习三年后参 加全国统一高考或各高校单招考试,考不上理想大学的学生, 学校负责推荐到签约单位就业。 二、设立新校以来取得的主要成绩: 设立新校三年来,在各级党政和教育主管部门的关心关怀下, 在全体教职工的共同努力下,取得的主要成绩如下: 1.20XX年末,顺利地通过了市级“重点中等职业学校”的评估 验收。 2.20XX年新建的初中
4、部学生食堂(xx,xx 万元,设备采购约 xx万元) ,本学期已正式投入使用。 3.畜牧兽医专业获得中央财政支持,xx 万元设备设施目前已采 购到位,正在进行安装调试。 第 3 页 4.教育教学成绩有了较大的提升。 初中教育:20XX 年被教育局授予初中教育教学工作进步奖; 20XX年被教育局表彰为初中教育教学工作先进学校。 中职教育:20XX 年度,被教育局表彰为职业教育工作先进集 体;每年对口高职考试本科和专科上线率均位列全市前茅, 20XX年 xx人参考,本科上线 xx人,专科上线 xx人,本、专 科上线率达 83.8%。 5.创建了县级文明单位(20XX) ,被教育局党组表彰为先进基层
5、 党组织(20XX) ,被共青团县委评选为红旗团委(20XX) ,安全 工作连续三年获奖并被被教育局命名为“和谐校园” (20XX)和 “星级平安学校” (20XX) 。体育教育工作(20XX、20XX) 、后勤 服务工作(20XX) 、教研工作(20XX) 、中小学生综合素质竞赛 (20XX、20XX) 、中小学生艺术节(20XX) 、中小学生优秀艺术 人才大赛(20XX) 、科技创新大赛(20XX) 、城乡环境综合治理 “进学校”工作(20XX)等项目,累计获得县(或市)级表彰 达 20余次。 三、办学优势与特色 周所周知,xx 职校是一所新生的却又有着悠久职教历史的中等 职业技术学校。说
6、它“悠久” ,是因为它有着近 60年的办学历 史,是改革开放后全县最先改办职业教育、首批获得“省级重 点职业中学”殊荣的学校;说它“新生” ,是因为它于 20XX年 初才从县职业中专校分离出来,与原 xx初级中学合并而被重新 第 4 页 命名。30 年来,学校走过了“1983 年职教起步1985 年创 市重1993 年创省重1999 年并入县职中 20XX年创国重20XX 年初从头起步20XX 年末再创 市重 ”的曲折经历。这些年来,xx 职校人在夹缝中求生存, 在困境中求发展,负重前行,积淀了厚重的职教文化底蕴。联 合国粮农组织官员、国际小母牛基金会官员威尔琼斯和 xx等 国内外专家、领导先
7、后到校视察,高度评价了学校的办学特色。 人民日报 、 xx 日报 、 中国教育报 、 教育导报 、 xx 日 报 、xx 电视台等媒体多次报道学校的办学成绩,并将学校誉 为“加快发展畜牧业的一个典型” 、 “西南农村职教的一面旗帜” 和“巴山职教之花” 。 1.立足农村,服务三农,为地方经济建设培养了大批技术人才 学校改办职业教育伊始就明确了办学方向:立足农村,面向市 场,为社会培养动手能力强,综合素质高的应用型、技能型人 才,确立了以畜牧兽医专业为龙头,工业与民用建筑、计算机 应用、财经、电子等一批适应当地市场需求的专业。一直以来, 学校始终坚持“立足农村、服务农村、致富农民”的办学宗旨,
8、凭着鲜明的职教特色,经受住了教育改革和市场经济的冲击和 考验,赢得了生存和发展,赢得了政府的重视和社会的支持, 赢得了良好的社会声誉。 学校结合地方实情,多形式服务“三农” 。一是大力培训“星火 带头人” ,二是广泛建立科技服务网点,三是积极组织学生“科 第 5 页 技赶场” ,四是帮扶科技示范村(户) 。1998 年以来,学校先后 在 xx镇 xx村和 xx镇 xx村开展了对口帮扶试点工作。学校畜 牧兽医专业师生利用周末和节假日义务为这两个村规划设计奶 牛圈舍、指导饲养、传授技术、义务出诊、防疫治病,进行猪、 牛的人工授精和饲料配制。弹 xx村和 xx村目前养奶牛 xx余头, 年产值 xx余
9、万元,仅此一项全村人均收入在 xx元以上,xx 年 主产值达 xx万元,人均收入达 xx多元,成为远近有名的“小 康示范村” 。学校已累计培养了 xx余名中职毕业生,中短期专 业技术培训人员 xx余名。其中,畜牧兽医专业培养毕业生约 xx余人,短期培训约 xx人,使全县畜牧技术人才比例由 xx年 的万分之四上升到现在的万分之三十六、畜牧业总产值的比重 达到 xx%,成为全省畜牧业十强县、全国百强县。全市畜牧业 产值占农业总产值的 47.6%,畜产品交易额占农产品集市贸易 的 25%以上,农民现金收入中出售畜禽产品占 60%以上,托起了 xx农业经济的半边天。 据不完全统计,已毕业的学生中,有
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