六年级下信息技术复习教案-定义过程泰山版.docx
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1、定义过程复习【 】定 程复 【 型】新授 【 】 1 课时【教学目 】1、知道 程的定 格式及定 参数 程的格式以及定 程的保存与 用;2、定 程及 参数 程格式 注意哪些方面?3、运用定 程、定 程嵌套 用和 参数定 程 制 形的操作方法。【教学重点】1、知道 程的定 格式及定 参数 程的格式以及定 程的保存与 用;2、定 程及 参数 程格式 注意哪些方面?【教学 点】运用定 程、定 程嵌套 用和 参数定 程 制 形的操作方法。【教学 程】复 任 一:基 知 1、定 程的格式:TO 程名 程体完成工作的命令 程体END 程尾2、定 程 注意的事 :TO 与 程名之 用空格隔开; 程提可以是基
2、本命令,也可以是重复命令;END 代表 程 束。3、定 程保存与 用的格式:保存 SAVE“过程文件名”调用 LOAD“过程文件名”4、带参数的定义过程格式:TO 过程名:参数名过程体END5、定义带参数的定义过程注意的事项:过程名与参数名之间要用空格隔开;参数名要以冒号“: ”开头,它是参数的标志;过程头的参数名与过程体内的参数名要一致。6、定义带多个参数过程时应注意的事项:、一个过程可以有多个参数,参数与参数之间用空格隔开;、过程体内需用几个参数, 过程头应定义几个, 但参数名的顺序和过程体内参数名的顺序可以不一致;、过程头有几个参数名, 调用时就必须输入几个实际数,而且实际数必须与参数一
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