四年级上册英语教案-Unit2HobbiesLesson2Shelikesdancing∣鲁科版(五四制).docx
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1、She likes dancing .教学设计一、教学目 :知 目 :1)能听懂、会 、 :piano, dance, drum , well2)能 听懂、会 、 句型: “He/She likes ”并能 合 生活合理运用。来源 学科 网 2.能力目 :1)学生能 合生活 正确的表达和交流有关 余 好的 。2)学生能 运用所学He/She likes 等句型 余 好。3.情 感目 : 学生 民主、 松的学 氛 , 活 有效的 堂活 ,激 学生的学 极性和学 趣,帮助学生建立学 成就感和自信心,形成良好的学 策略。二、教学准 多媒体 件、 卡片等来源 学 科 网Z.X.X.K三、教学 程:1.
2、 前 身( 1)教 播放歌曲“ Walking , Walking ”。 生 唱 根据儿歌内容做相 的 作。( 2)教 “ Do you like singing ? ”“ Do you like running ? ”等,学生用“ Yes or No ”来回答。教 提示句型“He She likessinging . ”, 学生初步感知本 的主 。( 3)复 上 所学知 ,学生根据 件chant,复 相 的 。 意 chant 内容与本 的学 息息相关, 整 的开展埋下了良好的伏笔。2. 新 学 ( 1)教 呈 Li Ming 和 在家里 朋友 的 余 好的情景插 ,鼓励学生猜一猜他 的 余
3、 好是什么?首先提出 体理解的 ,引 学生整体理解 文;第二 , 提出 理解的 ,引 学生深入理解 文。同 通 文 音的听力 ,引 学生回答Guo Yanglikes playing the erhu . ()Jenny likes dancing . () 。由此引 学生学会He She likes 的表达。 意 学生提供一个无其他干 的听力,能有效提高学生听力能力。同 通 不同 次的 ,培养学生 着 自主学 文的能力。( 2)教师利用多媒体出示dance, piano, erhu, drum, drums 的图片,引导学生学习本课的重点单词。 如:学习piano 这个单词时,利用幻灯 片
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