职业技术学院学期期末工作总结.docx
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1、第 1 页 职业技术学院学期期末工作总结 特征码 usKsuIFsKjtyyagNhAbr 职业技术学院学期期末工作总结 过去一学期,学院认真组织学习贯彻习近平总书记重要讲话精 神,贯彻落实全国职业教育及省、市教育工作会议精神,遵循 高等职业教育规律,坚持“xx 模式”办学,一手抓爱的教育, 着眼立德树人;一手抓实践教学,注重提高能力,学院人才培 养水平有了新提高,教学科研、社会服务、文明创建等各项工 作取得新进展:学院荣获 20XX 年中国教育创新示范单位, “xx.xx烹饪专业校企深度合作的实践与创新”入围国家级 课题,有两篇论文获国级一等奖,两项教学成果分获省级特等 奖、二等奖,一个教改
2、研究项目获省级教改项目立项,学院还 被推荐为 xx 省第十二届文明学校,医药营销专业获评省级示范 专业,学生参加省级以上技能赛共获 8 金 12 银 11 铜, 爱的教 育续集五篇章 25 万字完成统稿即将编辑出版,教研科研论文 集征稿 60 篇 20 万字将于上半年编印成集。 回顾过去的一学期,学院坚持“xx 模式”办学方向,坚持“两 手抓”协调发展,六个方面工作同步推进: 一、持续践行“爱的教育” ,立德树人成果喜人 学院始终坚持立德树人为办学根本,以“爱的教育”为载体, 第 2 页 从弘扬传统道德文化切入,融入社会主义核心价值观教育,与 “爱学习、爱劳动、爱祖国”教育、教师师德师教育、学
3、生文 明修身、学校文明创建等有机结合起来,贯穿学校工作的方方 面面、渗透办学的全过程,将爱的教育贯串于课堂内外、渗透 于生活点滴、根植于师生心间,人人践行爱的教育,整个校园 形成爱的氛围、爱的文化。 1、 “爱的教育”重在践行。学院领导率先垂范,继续落实院领 导每人挂点一个系,科级以上干部每人联系两个学生宿舍制度。 王董挂点烹饪系,推进烹饪系与 xx 酒店合作办学走在全院前列, 烹饪专业成为省级示范专业,烹饪实训基地成为省级生产性实 训基地,烹饪学生仅 20XX 年参加省级以上技能大赛就获得 3 金 4 银 4 铜的佳绩。梁院长挂点保健与休闲系,关心青年教师 的成长,指导他们申报“医药营销专业
4、实践教学改革与创新” 省级教改课题并获批立项。科级以上干部,至少每月下一次包 点的学生宿舍,检查安全、卫生、文明居室建设等,同时与学 生谈心交流,关心学生的学习、生活,听取学生的意见建议, 帮助学生排忧解难,成为学生的良师益友。后勤等部门做好服 务育人,学工等部门做好管理育人,教学等部门做好教书育人, 教职员工立足岗位奉献,学校形成“爱校如家、爱岗敬业、尊 师爱生”的氛围。 2、 “爱的教育”贵在持续。从 20XX 年到现在,此项活动不间断 地开展了 6 年。20XX 年,王董先后为新生做了五场“在爱的名 第 3 页 义下成长”的专题讲座。第五批爱心家教志愿者,接过爱的接 力棒,持续为学院驻地
5、双龙村 30 多位村民孩子义务家教,xx 日报记者对此进行专访,并作了题为“义务家教温暖农村娃” 的报道。学生会劳动部、保卫部的同学牺牲休息时间为全校几 十间教室打扫卫生,关窗锁门,协助做好安全工作。宿管委、 自律委的同学协助做好宿舍管理,学风整肃工作,学生坚持劳 动值周,身体力行着“三爱“精神。师生人人都是“爱的教育” 践行者,融入每一节课、每一项活动、每一次师生接触之中。 3、 “爱的教育”再获殊荣。继 20XX 年“爱的教育”成果获得全 国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果二等奖、xx 省高 校校园文化优秀成果二等奖之后,20XX 年 4 月“爱的教育” 点亮学子人生教学改革项目获得
6、 xx 省高职教育教学成果二等 奖,三年内先后获得思政工作、校园文化、教育教学三个不同 类别省级以上二等奖。更为可喜的是,20XX 年 12 月 5 日,在 北京钓鱼台国宾馆举行的中国第十一届教育家大会上,王董受 邀参会并上台接过了“授予:xx 职业技术学院 20XX 年中国教 育创新示范单位”的牌匾。 xx 学院“爱的教育”探索与思考 论文同时获得第十一届中国教育家大会优秀论文一等奖。 二、不断强化实践教学,推进教学规范管理 学院以提高学生能力为办学目标,以迎接新一轮教学评估为总 抓手,遵循高职教育规律,规范教学常规管理,重抓实践教学 环节,培养提高学生能力。 第 4 页 1、推进专业建设和
7、课程改革。把专业建设作为内涵建设的重点, 学院抓烹饪专业与 xx 酒店的深度合作,每个系选择一个以上专 业对接合作企业,抓点带面,促进专业建设。过去一年,工程 管理系消防专业与 xx 省德正消防检测有限公司、xx 长弘晟消 防工程有限公司对接,汽车专业正与凯迪拉克 4S 店商谈合作办 学事宜;保健与休闲系医药营销专业与 xx 永惠医药连锁有限公 司、酒店管理专业与鲤鱼洲国宾馆对接;经济管理系会计电算 化专业与用友麦道软件公司对接。学院还改造调整了专业结构, 调整了系部专业设置,增设了消防工程技术和建筑工程技术两 个专业,暂停了电脑艺术设计等 3 个专业的招生,重点强化专 业内涵建设和特色专业建
8、设,医药营销专业获评省级示范专业。 课程体系改革先在国际商贸系试点后向全院推开,先试行外语 课程改革,调整外语课程内容。与行业企业合作开发课程 6 门, 组织编写了 81 门课程标准,开展教师展说课比赛。 2、推进教学常规管理规范化。修订完善了教师试讲制度 、 院系领导听课制度等十几个教学管理文件,并严格执行, 从制度上规范教学管理;继续开展日常巡课听课,落实各级领 导干部听课制度,抽查任课教师授课计划、教案,每天检查上 课情况并做好老师到课的检查记录,开展学生对教师的网络评 教,组织各系学委座谈 4 次 24 场,了解学生学习情况和教师教 学效果,及时将意见反馈给任科教师并落实学委提出问题的
9、解 决方案。编制了 4 期教学质量监控报告,包括教务处、督导组 第 5 页 对教学工作各环节的专项抽查报告,学生对教师教学的意见和 建议,学生对实践教学的意见、对各职能部门工作的意见,以 及教师、辅导员对各班级学生学习情况的反馈意见等内容。 3、推进实践教学各个环节落实。学院投入 68.76 万元,新增建 筑工程技术钢筋混凝土结构认识实训室、建筑工程技术建材实 训室、房地产经纪实训室、房地产沙盘实训室、房地产模型制 作实训室,医药营销实训室等 6 个校内实训室,增加 180 台 (套)实验实训设备。学院现有校内实训实验场所总面积 9085.76 平方米,实验设备总数 1869 台(套) ,为实
10、践教学提 供充足场所与平台。成功举办了学院第五届职业技能大赛, 2000 多名在校生积极参与大赛,有 3 个优秀团队,167 位学生 分别获得了一、二、三等奖,技能赛与专业课程接轨,既促进 了课程体系改革和人才培养模式改革,又推进了师生职业技能 和实践能力的提高。在院赛的基础上,选拔选手组队参加省级 以上技能竞赛并屡获佳绩:在 20XX 年全国高职院校职业技能竞 赛中获 2 个三等奖;在 20XX 年全省高职院校职业技能竞赛中夺 得 3 个二等奖、5 个三等奖;在“联合利华饮食策划杯”第七 届全国烹饪赛(xx 赛区)中,获 3 个一等奖、4 个二等奖、2 个三等奖;在“中国梦劳动美”xx 省烹
11、饪技能竞赛中获 5 个 一等奖、5 个二等奖、2 个三等奖。 三、外引内培加大力度,师资水平稳步提升 教育大计,教师为本。要提高教书育人水平,关键在提高师资 第 6 页 的水平。我们一方面加大引进人才工作的力度,另一方面加强 本校青年教师的培训、培养,学院教师队伍职称、学历结构与 水平有了改善与提高。 1、抓好本校教师的内培。组织教师参加省级骨干教师培训 17 人次,参加职业能力提升培训达 20 人次。举办学院青年教师培 训班、新聘教师 23 位参加了岗前培训。专业课教师利用寒暑假 时间,到对接企业接受实践锻炼,提高实践操作能力,有 54 人通过双师素质教师资格评审,其中双师型教师 16 人,
12、双师 素质教师 38 人。 2、加大人才引进的力度。本学期,学院引进正教授 3 名,硕士 研究生 5 人,新聘讲师 5 名。现有学院研究生以上学历的教师 36 人,占专任教师总数的 31.6%;教授、副教授共 21 人,占专 任教师总数的 18.4%;中级职称 23 人,占专任教师总数的 20.2%; 双师型、双师素质教师 54 名,占专任教师总数的 47.3%. 四、教研科研成果丰硕,社会服务取得突破 学院逐步完善了教科研政策,鼓励教师主动教研、自觉科研。 把教科研与社会服务作为教师年度考核的一项重要内容。强化 社会服务功能,主动服务区域经济社会发展。充分发挥了三位 正、副院长的学术优势,提
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