四年级下册英语同步拓展-教学工作总结人教(PEP)(2014秋).docx
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1、2017-2018 年度三年级下册英语教学工作总结这一学期我经历的一次教办组织的研讨课,使我多了一次锻炼自己,提升自己的机会。 在这节课上也发现了自己的不足和以后需改进的方向。说起这节课我得感谢学校给了我这次机会,也感谢我们组的同事们的相互帮助,相互研讨。在这里真心的说声:“谢谢!在这一学期我组也有多次外出学习的机会。在听、评课中收获满满的,也在听、评课中反思到自己的课堂,反思到自己存在的不足和问题。本学期,我继续担任四年级的英语课。现将本学期的教学工作总结如下:一、英语学习的情况分析1、四年级学生处于低年级向中高年级转变时期,心理上略为叛逆,总体的学习基础和学习习惯养成都比上一年级好,但是还
2、有大多数同学上课不认真听讲, 不把英语与语文数学科等同对待,学习态度极不认真。情况不容乐观。2、教学上的一些的困难词汇量较大,很多学生不能够认读。 教过之后再来认读大部分同学不能掌握。3、家庭辅导的缺乏家长与教学配合的同步辅导是直接影响教学差距的一个非常重要的关键。少了家长的课外督促与辅导,学生课堂所学只靠课堂来复习,不只占用更多课时,而且学习效果不好,学生对英语学习内容回生得非常快,学习自觉性也不高。二、教学工作1、工作态度本学期来,我认真对待英语课堂的教学工作。认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点;了解学生原有的知识技能的质量,对学生的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难
3、,采取相应的措施; 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、了解学生情况, 注重对学生自学能力的培养; 在书写作业中,开始让学生抄写句子, 当出现大小写不分的情况时, 及时给学生分析,重视对学生书写规范性的培养; 抓好课前 3 分钟和英语朗读, 在朗读方面学生们有了很大的进步。三、不足之处1、只管教学,不抓辅差。只希望学生能自觉学习, 没有严格地督促学生进行课后复习和检查,没有想办法帮助学生进行更好的学习。从这一点上来说,我在辅差这一块做得非常不足。以后应加强对学生进行辅差工作。2、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查,给学生一个学习的紧张感,致使有部分学生常不按时完成作业。面对这样的不足, 我今后要加大力度做好学生思想工作,争取在下学期取得更好的成绩。四、今后努力的方向:一、多听课,多反思,取长补短。二、培优补差工作落到实处, 争取让不同程度的学生都有所收获,都有所提高。对后进生多些关心,多些爱心,多些表扬。三、继续培养学生学习英语的兴趣。四、加强自身基本功的训练。 特别是课堂教学能力的训练,做到精讲精炼。注重对学生能力的培养。五、在教学上下工夫, 努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。每一次的工作总结对自己来说都是一种成长,反思。我也会在这种成长反思中逐渐成为更优秀的英语老师,加油,相信自己。
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