人教新课标版数学五年级上册:2.1小数除以整数导学案.docx
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1、小数除以整数年级:五年级上册主备人:参备人:学习目标1、我要知道除数是整数的小数除法的计算步骤与整数除法基本相同,懂得小数除以整数商的小数点。2、学会知识的分析,对齐的方法。3、解决生活中的数学问题,感到很有成就。重点难点1、理解和掌握小数除以整数的计算方法。2、商的小数点的定位。导学案二次备课自学探究(一)同学们,我们学过的整数除法忘了吗?来吧。2684=()224 4=() 252 6=()4515=()(检查一下全做对吗?)(二)我想探究小数除以整数的除法即小数除法,如22.4 4怎么做呢?1、我先看一下书P26页,例题:计划 4 周跑 22.4 千米,平均每周跑多少千米?嘿!我这样做:
2、 22.4 千米=()米 () 4=()米5600 米=()千米2、观察 p16 页的竖式竖式中被除数的整部分除过后还余2,2 表示余()个十分之一,并与十分位上的4 合并成 24 个十分之一,哦! 24 个十分之一,除以 4 得 6 个十分之一, 6 个十分之一是()所以商的 6 前点上小数点才行。3、我自己独立完成,因此22.4 4=()合作交流商的小数点一定要与被除数的小数点()达标检测1、 22.5 5=4.223.6635.472、 4.95 11280.8 240.649193、一个数的 5 倍是 11.5 ,这个数是多少?4、两个数的积是15.36 ,其中一个因数是12,另一个数是多少?5、小明家买了 20 千克大米付了 61.5 元钱,每千克大米多少呢?总结、评价:今天的学习,我学会了:我在方面的表现很好;在方面表现不够,以后要注意的是:总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)。
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