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1、教案(序号34 )课题24 时记时法课型新授本课题教时数:3本教时为第1教时备课日期 10 月 22 日教 学 通过具体的生活情景, 使学生了解 24 时记时法, 会用 24 时记时法正确表示一天目标 中的某一时刻。教学重难用 24 时记时法正确表示一天中的某一时刻。点教 学活动钟面、时间线段图准备教学过程设计教学内容师生活动备注一、复习导入1、猜谜语,谜底:钟复习旧知你们认识钟吗?那老师要考考你们。( 1)在钟面上拨出一个整点时刻。让学生说说是几点。( 2)请学生拨出起床的时间,并说一说。拨出吃午饭的时间,说一说。( 3)说说一日有多长。 1 日 =24 时2、讲故事,激 发 学 习小明看节
2、目预报知道星期六有大风车的节目,兴趣他急忙告诉了好朋友小红和小强, 他打电话让他们星期六六点半准时收看中央台。 可是星期六的早上小红和小强一早就等候在电视机旁,等了很久,还没看到大风车。这是怎么回事呢?学生思考讨论,可以让学生拨出大风车播放的时间。如果你是小明你会怎么说?交通、邮电、广播等部门在工作中需要很强的时间3、导入课观念。为了计算简便, 不容易出错, 都采用从 0 时到 24题。时的记时法,通常叫做24 时记时法。出示课题。第 1页共 8页二、新授24 法是怎 的呢? 在我 看 面。1、 解0春 是我 每个小朋友最喜 的 日之一。那么 到 12 时同学 回 一下,在除夕夜晚盼望以久的新
3、年 声是在什么 敲响? 生在 面上 出 个 。 明, 是旧的一天的 束,也是新的一天的开始。作 一日的开始,我 把 一 刻称 0 。(在 段 上写出)24 法也就是从此 此刻开始 算一天的 。新的一天开始了, ( )接下去是几 ?夜静悄悄的,同学 都早已 入了甜蜜的梦 ,在一步一步往下 , 学生 看 ,2 、 3 6 。(在 段 上依次写出,其中板 2:00,其他 学生学写)天亮了,太阳公公也露出了笑 ,我 起床了, 7 ,吃早 了中午11 时 30分,我 吃 了,中午 12 。 : 个 候 走了几圈? 了几小 ?下面开始走第二圈,把 指向下午1 的位置。 : 面上 在表示的是几 ?用 24
4、法,我 可以表示 13 。(在 段 上注出)2、 解 12再 到下午 2 , 24 法可以怎么表示呢? 到 24 时 学生 。 ( 段 上写出) 一部分不急于 学生 道理,而是 学生感知,自己感悟出 的方法。接着往下 ,指向2 点 30 分, :下午2 点 30 分用 24 法怎 表示?(板 14: 30) 在往下 , 到 7 点, 学生 怎 表示。 ,同学 束了一天的学 ,回到宿舍。 一晃就到了20 ,也就是我 的晚上几点, 我 上床休息了。 一分一秒地 去了,又是午夜12 点,夜深人静,一天又 去了。 个 候,我 称 晚上12 点,用 24 法是几 呢?再仔 察一下, 24 又正好是第二天
5、的几 ? ,一昼夜就 束了,新的一天又开始了。引 学生明确 走了两圈,走了24 小 。在 段上找找普通 法和24 法的 系。明确:在一日内,由于第一圈走了12 小 ,所以 在走第二圈 , 就把 所指的 表上的 刻分 加上 12。想一想, 16: 00 是下午几 ?18: 30呢?同桌 怎么想的。3、 24 时记生活中 有哪些地方用24 法来 。时 法 与 普把小明看的 目 用普通 法 一 。第 2页共 8页通 记 时 法的联系出示情景图。读出钟面上的时间。说说他们都在做什么。试着用 24 时记时法表示出来。交流订正。出示情景图。4、交流,说说银行储蓄业务上午几时几分开始营业,下午几时几练习分停
6、止营业?出示情景图。三、练习说说这一路公共汽车最早是几时几分开出?最晚呢?1、完成 P54(1)看火车票。弄清13: 37 开的意思,回答所提的的问题看着钟面想一想,这时你可能在做什么?2、完成 P54(2)今天这节课你有什么收获?3、完成 P54P55( 4)、 P55(6)、 P55( 7)(3)读一读“你知道吗?”4、完成 P55( 5)5、完成 P55( 8)四、课堂小结五、布置作业我觉得学生对看钟还不是很熟练,可能由于我们是一个寄宿制学校吧。这课后感受也导致了今天学习起来有一点不顺利。大部分同学还是掌握得比较好。授课日期11 月 11 日第 3页共 8页教案(序号 35)课题 的 算
7、 型新授本 教 数: 3本教 第2 教 日期 10月 22日教 学 合生活 ,使学生能 行一些有关 的 算。目 教学重 算从几 几十分到几 几十分 了多少分 的 。点教 学 目 表准 教学过程设计教学内容师生活动备注一、复 24出示 目 : 法 目 上午8时 50 分金色的童年上午9时 30 分儿童英 下午2时六一 下午4时美 星空下午4时 40 分七巧板晚上6时 30 分大 晚上7时新 播你能用 24 法播 目 ?同桌两人 。二、新授1、教学整 的 算出示 目 表。 你喜 看什么 目,各要多少 。思考“六一 ”播放了多少 。2、教学几指名 怎么想的。时 几 分 到几 时 几 分思考“金色的童
8、年”播放了多少 。的 算出示 段 。在 段 上找出 8:50 和 9: 30。第 4页共 8页交流怎么想的。有两种思路:( 1)先算从8 时 50 分到 9 时是 10 分,再算从 9 时到 9时 30 分是 30 分,一共播放了 40 分钟。( 2)先算从8 时 50 分到 9时 50 分是 1 小时, 9时 50分与 9 时 30分比,超过了20 分,所以一共播放了60三、练习分 -20 分 =40 分。1、完成 P57(1)读题,理解题意。独立思考。交流怎样想的。有两种思路:( 1)分别算出上午和下午各有多长时间,再加起来。12:00 到 13: 30 是 1 小时 30 分, 15:4
9、0 到 17:00 是1 小时 20 分,合起来是2 小时 50 分。( 2)先算 12: 00 到 17: 00 是 5 小时,再从 5 上时中减去不借书的一段时间 13:30 到 15: 40 是 2 小时 10分,所以是2 小时 50 分。2、完成 P58看图理解题意。(2)先估计哪个商店的营业时间长,再计算实际营业的时间,验证自己的估计是否正确。( 1)百货商店: 9: 30 到 20: 30是 11 小时。( 2)快餐店: 6: 00 到 9: 00 是3 小时,中午11: 00到 1:00 是 2 小时,下午 5:00 到 8:00 是 3 小时,合起来是 8 小时。( 3)超市:
10、周一至周五 8: 00 到 22: 00 是 14 小时,周六至周日 9:00 到 23: 00 也是 14 小时。看图理解题意。3、完成 P58思考解决方法。(4)有两种方法:( 1)先算第一天的时间晚上 8 时到晚上 12 时是 4 小时,再算第二天的时间凌晨 0 时到清晨 6 时是 6 小时,合起来是 10 小时。( 2)也可以假设从第一天晚上8 时睡到第二天早上8时,共睡了12 小时,再减去2 小时,是10 小时。看懂火车时刻表,弄清到达和出发的时刻,明确“运行”和“停靠”的含义,再计算经过时间。4、完成 P59(5)P58( 3)读一读“你知道吗?”第 5页共 8页四、布置作业也是由
11、于看钟不熟练, 对一些整点计算时间, 学生一般都能较快说出结果,但对于诸如几时 15 分,几时 45 分,学生反应还较慢。同时,对教材自己钻研得还不够,上课时,就照着书本一步一步下来,没有层次。课后再好好看了教课后感受材,把计算时间分成三个类型,一是时分能直接相减一类的( 8:00-10 :00,5:03-18 : 03,上午 6 时 - 下午 5 时, 6: 13-6 : 56),二是如( 5: 30-8 : 00,15:40-17 : 00)这一类的,三是(9:30-10 : 20)这一类,分类让学生进行思考,这样效果会更好,学生学习起来也能发现一定的规律,找到解题技巧。授课日期11 月
12、12 日第 6页共 8页教案(序号36)课题周末一天的安排课型活动本课题教时数:3本教时为第3教时备课日期 10 月 22 日教 学 体会 24 时记时法在生活里的应用,建立时间观念,会合理地安排作息时间,养目标 成珍惜时间的良好习惯。教学重难结合实际,能进行一些有关经过时间的简单计算,体会数学与生活的联系。点教 学小华的周末作息时间表准备教学过程设计教学内容师生活动备注1、了解小出示小华的周末作息时间表:华 的 作 息6:30起床时间表6:40-7 : 00早锻炼7:00-7 : 30吃早饭7:30-8 : 10做家务8:10-8 : 40做作业8:40-10 : 00到新华书店购书10:
13、00-11 : 30看课外书11: 30-12 : 00吃午饭12: 00-13 : 10午睡13: 20-16 : 20参观动物园16: 20-18 : 00看电视18: 00-18 : 30吃晚饭18: 30-20 : 00制作航模20: 30睡觉从这表中了解小华周末一天的生活,说说,自己从这张作息时间表中了解到哪些信息,能提出哪些问题,受到哪些启发。2、解决教 ( 1 )小华做家务用了多少时间?做作业用了多少时材 中 提 出 间?到新华书店购书呢?的 几 个 问( 2)小华参观动物园的时间是从下午几时几分到几时题。几分?一共用了多少时间?制作航模呢?( 3)看了小华周末一天的安排,你还能提出哪些数学第 7页共 8页问题?联系自己的实际,说说自己哪些方面与小华的安排相3、制作一近,自己还准备安排哪些活动,然后各自设计一张时间张 时 间 安安排表,并在小组里相互交流,在交流中调整自己的活排表动,使活动安排得更合理、更有意义。这个内容从实际生活中来,学生较易理解。在作业中反映出来学生看钟的课后感受图写时间还是很薄弱。授课日期11月 13 日11 月 14 日单元练习第 8页共 8页
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