自然科研总结.docx
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1、第 1 页 自然科研总结 特征码 xCFXRHfjNzKVdfoLQUra 自然科既是一门精确的理论学科,又是一门实验学科, 它的实践操作性。它通过实验来建立和验证理论,形象鲜明地 得出自然学科中的各种自然现象,及其基本规律。实验教学是 自然学科的一个重要组成部分,是对学生进行素质教育的重要 领域。 一切创新都发源于实践,创新能力只能在实践中形成和发 展。创新不仅需要丰富的书面知识,更需要广泛的实践活动。 凡是在自然科学研究、创新上有所建树的,大多数是勇于实践, 勤于实践,大胆革新的人。自然课应要重视实践,强调通过操 作、观察、学习, “导、学、做”合一。为学生创设更多发现问 题,解决问题的机
2、会。创新需要强烈的兴趣和动机,需要丰富 的实践表象储备,才能为创新想象和创新思维提供必要的条件。 因此,我们在自然课中,尽可能让学生亲自操作,自己实 践,激活学生的创新精神,创新能力的发展。本学年,我校自 然科组就以上的课题,以六年(1)班为突破口,开展了初步的 第 2 页 探讨。 一、 让学生养成良好的思想品德,为创新作好思想准备。 小学的自然实验,通常要求分组实验。在做实验时,我要 求每个实验小组分工协作,各施其职,群策群力。好的同学作 好示范,帮助后进同学。后进同学要虚心学习,努力完成实验 任务,我常通过竞赛,评选优秀的实验小组,借此增强学生的 团结协作精神,培养集体荣誉感。另外,在自然
3、实验中,有部 分学生好奇心重,胆子大,会有不按实验规程操作的现象。因 此,我注意教育学生,要遵守纪律,爱护实验器材,严格执行 操作规程,说明违反规程会造成的严重后果,如:实验失败, 损毁器材,造成人员伤亡等。启发学生不乱扔乱放实验器材, 实验完成后,要整理好实验器材。这样,学生从小养成爱护公 物,做事认真负责的良好品德,为创新作好思想准备。 二、让学生养成严谨的科学态度,养成创新的精神。 在自然实验中,我发现个别学生有时操作不认真,观察不仔细, 对通过实验获得的知识兴趣不大。他们只热衷抄袭别人的实验 成果,不问实验的过程。为此,我介绍了我国航天航空科学 第 3 页 家,为了祖国的强大,发展我国
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