克和千克例3解决问题.ppt
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1、第八单元:克和千克 解决问题问题 绿色圃中小学教育网http:/ www.L 绿色圃中学资源网http:/ cz.L 绿色圃中小学教育网http:/ www.L 绿色圃中学资源网http:/ cz.L 二年级备课组 绿色圃中小学教育网 http:/www.L 学习目标: 1、进一步感受并认识质量单位千克和克, 确立千克和克的质量质量概念,牢固掌握 克与千克之间的关系。 2、在实践活动中,体会数学与生活的密切 联系,增强学习数学的兴趣;学会与他人 合作交流,建立积极的数学学习情感。 绿色圃中小学教育网 http:/www.L 上节课你们认识 了什么质量单位 ?它们之间有什 么关系? 我们认识了克
2、和千 克,还知道1千克 1000克。 一、谈话引入,经验交流 1千克苹果有 几个?这袋苹 果大约重多少 千克? 绿色圃中小学教育网 http:/www.L 二、动手实践,探究对比 电子秤 先估一估1千克 苹果的个数 ,再 称一称1千克苹 果有几个。 同样都是1千克苹果, 为什么称出的个数会不 一样呢? 绿色圃中小学教育网 http:/www.L 王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少千克 。 三、深入推理,解决问题问题 如果4个苹果重1千克,这些苹果重( )千克。 如果5个苹果重1千克,这些苹果重( )千克 。 2045(千克 ) 5 2054(千克 ) 4 口答:如果5个苹果重1千克, 这
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