骨干教师培训汇报总结.docx
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1、第 1 页 骨干教师培训汇报总结 特征码 ctlGDghqSdAXQTRJosEn 骨干教师培训汇报总结 株洲市中等职业学校 霍晓庆 在校领导关怀和安排下,我于 20XX 年 9 月至 11 月在东北财经 大学职业技术学院参加了全国中职学校国际商务专业骨干教师 的培训。整整两个月的时间,徜徉在风景入画的海滨城市- 大连,我心情特别高兴。回顾两个月的学习,我感触很深,收 获颇多。一方面了解到了国家对中职教育扶持的力度和决心以 及中职教育的重要性和必要性;另一方面也学到了国际上职业 教育的新理念;同时还学习了国际商务专业相关的基础知识, 提高了相应的操作技能。可以说,我接受了一次全面系统的国 际商
2、务专业培训,这对我今后的教学工作将有很大的促进和帮 助。期间还到了一些著名企业和公司如辽宁港捷国际货代公司, 辽宁时代制衣集团和中国外运公司等去进行实践调研,这给我 提供了一线的实践经验,使我对教会学生“会做人,会做事” 有了更深入的理解,真是受益匪浅。现将此次学习情况汇报如 第 2 页 下: 一、培训情况简介 本次培训是根据教育部、财政部关于实施中等职业学校教师 素质提高计划的意见组织的由中央财政支持的专业骨干教师 国家级培训。 此次学院安排的课程包括教学理论与方法、专业知识和技能训 练、企业实践三个模块,主要开设了国际商务专业课程设置与 教学方法、办公自动化应用技巧、国际商务专业教学法案例
3、开 发、国际商务基础教学重点和方法、国际商务交易磋商、国际 报检报验实务教学重点及方法、国际报关实务重点及方法、国 际结算实务教学重点及方法(汇付、托收和信用证) 、国际争端 解决、国际货物运输教学及重点及实训、国际商务实务仿真模 拟实训、国际商务英语、国际商务礼仪、现代教育技术应用、 多媒体制作、教育心理学等课程,并参观了相关的实训基地。 学习结束时,学院负责组织安排了综合考核,考核内容包括教 学理论与方法、专业知识与技能、企业实践、教案与试讲、教 学研究论文等方面。我顺利完成了学业,通过综合考核拿到了 中等职业学校专业骨干教师国家级培训结业证书 。 第 3 页 二、个人收获及提高方面 1、
4、加深了对职业教育的认识,意识到职业教育课程以及教学方 法改革的必要性和迫切性 职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职 业知识、技能和职业道德的教育。职业教育的目的是培养应用 人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者,它主要侧 重于实践技能和实际工作能力的培养 。提倡职业教育是我国经 济发展的需要,但职业教育的课程设置现状很不适应现代化的 要求。近几年来职业教育在社会上的反响并不大,究其原因, 主要是我们的职业教育还是传统的职业教育,没有向现代职业 教育转化。有许多职业学校的职业教育几乎等于学历教育,严 重缺乏实践性和可操作性。在课程设置上仍沿袭传统课程;在 教学方法、内容上
5、,仍然偏重理论教学,注重知识的记忆,倚 重书本教学,联系实际不够,强化职业技能教学不足,实用性 的实训教学少。结果,用人单位认为所学的内容不能很好的指 导实践,学生们的学习目的性不强,有的甚至认为只是为了拿 一本证书,学生学习无积极性。 因此,我们要加大改革课程结构,革新教育方法,更新育人理 第 4 页 念,提高学习技能训练,加强校企合作,确定以“学生为中心, 以能力为本位,以就业为指导”的思想,培养出社会真正需要 的人才。这次通过职业教育教学基本理论的培训学习,对我今 后如何搞好教育教学工作,怎样结合学生实际,选择适合学生 的教学方式方法有了较好的帮助。 通过本次充电学习,给我对参与精品专业
6、建设与精品课程的开 发与建设增加了信心,奠定了我对专业与课程建设方面坚实的 能力基础,更好地了解了课程和教学改革方向,以下根据专家 的意见和我校的实际情况对课程开设提几条建议: 1)以“必需、够用”为度开设课程 2)根据商务英语跨学科特点来整合课程,以“厚”专业能力 3) 以培养核心职业能力为重点,开设核心课程 商务交流技巧 、 外贸函电 、 国际贸易单证 、 办公自动 化与英文同声打字 4) 加大选修课程的比例,增强“活”岗位群的适应能力 第 5 页 可开设景点英语导游 、 商务英语视听说 、 会展英语 、 跨文化交际 、 会议策划课程 5) 课、证融合,增强学生职业竞争力 职业资格证书是实
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