综合素质平台登录入口_如何利用数学课堂提高学生的综合素质.docx
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1、综合素质平台登录入口_如何利用数学课堂提高学生的综合素质 课堂是教学工作的中心,是实施素质教育的主阵地,对学生全面素质的培养,主要在课堂中进行。一、发展学生素质,体现培养目标素质教育丰富的内涵,应当在课堂中予以体现。作为基础教育的小学课堂教学,应重视教育学生学会做人、学会学习、学会生活、学会创新。1.让学生学会做人。作为数学教师在向学生传授知识的同时,必须根据小学数学学科的特点,对学生进行思想品德教育,让学生学会做人。2.让学生学会学习。小学阶段是打基础的阶段,重点在于培养学生形成综合、全面的素质。在数学课堂教学中,应当重视教育学生学会学习,不善于学习,就难于做人、难于生活、难于创新。教师既要
2、使学生“学会”,又要使学生“会学”。3.让学生学会生活。现如今,大部分农村孩子都不是独生子女,但他们也同城市里的孩子一样,被父母过分的娇纵,也同样养成了依赖别人的懒惰心理,在课堂上只是个别学生踊跃发言,而更多的学生则是懒得动脑思考问题。做为教师,应当在教学中重视学生懒惰心理的疏导,让他们学会自强、自立,学会生活。4.让学生学会创新。传统的教学观仅仅是注重学生对已有知识的掌握,新的教学观强调对知识产生过程以及与此有关的创新过程的把握,培养学生的创新能力。在教学中要给学生权利,让他们自己去选择,去寻找不同的答案。二、面向全体学生,因材施教每个儿童都有自己的特点,无论是学习好一些的,还是基础差一些的
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