2019-2020学年第二学期体育教学计划.doc
《2019-2020学年第二学期体育教学计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年第二学期体育教学计划.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2019-2020学年第二学期体育学科教学计划 -张鑫一、学情分析高三学生由于面临高考的压力,因此,高三下半学期的体育以减轻学生压力为主,提高了体育运的动趣味性,在枯燥的体育课中,尽量让学生能尽情的发挥,以学生平时较为爱好的几个项目为主要的教学内容,如排球、羽毛球、健美操等,让学生在学中玩、玩中学,减轻学生平时学习生活的压力,制造轻松的氛围。针对高三年级学生面临高考和紧张学习的实际,坚持每天进行一小时体育锻炼,加强自我管理,能比较科学地指定和安排自己的锻炼计划,并在一两个运动项目方面、技术动做和战术意识能有较大的提高。 二、教学目标(一)运动参与1、知道科学参加锻炼的原则,积极参加各类运动并养
2、成良好的体育锻炼习惯。2、根据自身情况设置锻炼目标、制定锻炼计划并按计划坚持锻炼.3、能用简单方法了解自己的体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果。(二)运动技能1、通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段,对国内外重大体赛事了解,懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别,认识体育运动对身体、心理健康和社会适应的价值。2、积极学习并运用所学知识与运动技能进行健身活动,积极参加各种体育比赛。3、了解体育运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法。 (三)身体健康1、通过各类项目的学习发展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力。2、了解各项运动对进一步发展体能和提高运动能力的作用,以及对其他运
3、动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用。3、形成良好的运动习惯和健康行为。(四)心理健康1、通过参加体育活动,改善心理状态,并在体育运动中运用所学方法调节情绪。2、设置合理目标,使自己在体育运动中不断提高运动能力,并在此过程中体验成功。3、努力克服体育运动中的心理恐惧等现象,体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到成功的乐趣。(五)形成健全的人格体验到运动过程的快乐性与成就感,不断增强学习的自信心;能利用体育活动解除心理的烦闷,提高自我情绪控制能力。运动过程中具有勇敢、顽强、果断、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处,尊重他人,遵守比赛规则服从裁判,有良好的体育道德作用;具有协作配
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 2020 学年 第二 学期 体育 教学计划
链接地址:https://www.31doc.com/p-6355994.html