计算机应用专业典型学员事迹材料.docx
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1、第 1 页 计算机应用专业典型学员事迹材料 特征码 sEqVFsAFKATaWpnXronW 计算机应用专业典型学员事迹材料 何 x,男,韶山环球中等职业技术学校教师,20XX 年 7 月 12 日 参加了湖南省中等职业学校专业教师省本级培训(20XX 年第 2 期)计算机应用专业培训。 在培训期间,何 x 老师自觉转换角色,树立“学生角色”的自 我意识,自觉遵守法律法规及培训基地、实习企业的一切规章 制度,不向培训基地提任何不合理要求。他克服身体的不适 (身患痛风性关节炎,期间三次发作) ,坚持学习,按时出勤, 他身上总是挎着一个大大的黑皮包,皮包里少不了的一个东西 就是药品。 何 x 老师
2、学习态度端正,学习目的明确,他是中职计算机专业 教师,专业知识扎实,动手能力强,但他在本班学员当中,从 不觉得自己有多了不起,在培训过程中,认真的做好听课笔记, 第 2 页 深入地钻研新理念、新知识、新的操作技能,能利用一切机会 主动向老师求教,能要求自己做到理论与实际相结合。在学习 中有很好的团队精神,担任第二小组组长,他专业能力应该是 四人中最强的,但在作品的完成过程中付出的劳动也是最多的, 他经常帮助小组其他学员,一起学习进步,第二小组作业完成 质量在全班是最好的。同时在学习过程中,经常与其学员交流 学习体会,对班上其他学员在操作中的遇到的疑问能耐心解决, 尽量帮助,共同进步。课后能认真及时完成老师布置的作业, 填写好培训日志,同时能每天进行自觉的学习反思。每个模块 结束后能认真地写好学习心得体会,多次被评为优秀。 何 x 老师觉得计算机中职培训是一次非常难得的机会,收获颇 多。他个人感觉在专业知识、教育教学方法方式、对学生的分 析管理、对职业教育的认识等方面,都得到脱胎换骨的变化提 高;他认为作为一名教师,学无止境,只有孜孜不倦地汲取知 识,不断地提高和更新知识,走出去多了解,才能更好地适应 教学的需要,培养出更适应社会的人才。培训 40 天,他每篇学 习心得的字里行间都弥漫这学习知识渴望和乐趣。
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