聆听名师报告心得.docx
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1、第 1 页 聆听名师报告心得 特征码 pMacZKRkjYsEVCniNDTq 聆听名师报告心得 为了聆听名师、感受名师、成为名师,我校领导于 20XX 年 2 月 13 日特聘请齐鲁名师李 XX 为我校全体教师做了一天的报告。 用心听完李老师的报告,感触颇深。李老师的报告内容丰富, 既有理论高度,又辅以详实生动的案例。听着李老师的报告, 感受着他实实在在从平凡中走来的成长历程,顿觉一股清新之 风扑面而来: 李老师从一位普通的农村小学教师十几年间一跃而成为齐鲁名 师,在山东省教育界已颇有名气 ,创造了一段个人成长的神话, 给了我们每个普通人以很大的启迪。让我们真切地感受到成为 名师并不是遥不可
2、及,而是看你认准目标后有没有恒心,能不 能坚持!如果将一件事认真做下去,锲而不舍用心做下去,明 天的名师或许就是你! 李老师的一些教育观点引人思考,激发共鸣。如“人的一生中 智商基本是不变的,受后天的影响不大” “一个人一生的成就主 要于情商,情商主要是后天培养的。 ”这几句话对我震撼很大。 第 2 页 我查阅了一些资料,进一步明确了智商与情商的概念与关系: “情商(EQ)又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智 力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、 耐受挫折等方面的品质。情商主要指信心、恒心、毅力、乐观、 忍耐、直觉、抗挫折、合作等一系列与个人素质有关的反应程 度,说得通
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