高三省质量检测后家长会发言稿.docx
《高三省质量检测后家长会发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三省质量检测后家长会发言稿.docx(11页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 高三省质量检测后家长会发言稿 特征码 OcJarKGhJSciStlFYVVF 高三省质量检测后家长会发言稿 高三年级主任:林梓斌 尊敬的各位家长: 上午好! 现在高三的同学已经进入高考最后冲刺阶段,在这最关键的时 刻我们把各位家长请来共同探讨贵子女的考前教育、学习、生 活等问题,为他们在今年高考中考出好成绩做出最有效的努力。 大家的到来既是对孩子前途的关心、又是对学校工作的支持, 在此请允许我代表学校及高三年级全体教师向大家表示衷心的 感谢,并对大家的到来表示热烈的欢迎! 各位家长,三年前的九月,是你们把自己的子女送到了我们学 校,并一如既往地支持子女完成高中三年学业,这一果断决
2、定, 充分表达了你们对学校 和老师的信任,同时也给了我们很大的 第 2 页 鼓舞。转眼间三年即将过去,你们的子女在校学习情况又怎样 呢?下面请允许我向大家汇报高三省质量检查的情况: 一、这一届高三备考情况及省考成绩: 1、高三毕业班领导小组十分重视毕业班工作,一切为高三,十 分关心高三的发展。很早就制定出本届高三高考计划,并在人 力、精力、物力上给高三年段充分的支持。 2、学校加强年段、班主任、备课组长三支队伍的建设,年段管 理到位,班主任责任心强、备课组教研活动认真,年段有优良 的班风、学风、教风,无论是早自习、晚自习,还是课堂教学, 都可以看到我们同学苦读、老师忙碌的身影,他们时刻在关注
3、班级里每个学生的成长。例如:隔周进行文综、理综考试,考 完后老师不休息马上评卷,以备明天周一马上讲评。 3、同学们在老师的引导下,制定迎考复习计划,年段和班主任、 课任老师能根据每一次月考学生存在的问题及时给予全方位多 层次的指导【年段统一指导(大会)和班主任(班主任质量分 析开班会鼓劲、课任老师从学科上指导】 ,并关注每一位学生的 成长,可以说是为了一切学生,为了学生的一切。 第 3 页 以上这一些是做好高三备考工作的有力保证。有了这些保障, 我们就更有能力取得好成绩的。具体表现如下: (一)理工类: (略) 二、最后一个月多时间里的工作思路与目标: 1、总体思路:在接下来一个多月的时间里,
4、高三的备考要以考 试大纲、考试说明为指导,以基础题、中等题贯穿复习全过程, 以有效课堂为载体,以学生的提高增分为最终目的,实行全过 程监控,并立足自己,不断研究各地高考信息动态,提高最后 阶段高考备考的针对性、科学性与实效性。 目标:(1)不仅要使目前 600 分以上的同学保得住,尖子凸现, 而且要使这次 570 分以上同学力争多上 600 分;(2)让更多的 有效生实现各自的理想,能考上自己喜爱的大学;(3) 、还要 使临界生考上本二人数有大幅度提高。 三、最后阶段如何科学备考,走出误区,远离误区。 第 4 页 1、在接下来一个月多的时间里,教学工作的重点要放在主干知 识上,重心要放在基础题
5、与中等题上。因此大家在第二轮的复 习中,抓分重点应该仍在基础题和中等题上(强调) 。昨天下午 我们高三认真进行了省考的质量分析,认真探讨了这一点,并 要求老师务必要做到这一点,每位老师必需明确。因此接下来 除了抓基础题与中等题外,另一策略是让所有学生的准确率训 练要到位,如何提高所有学生的准确率,这是我们 20XX 届能否 取得好成绩关键中的关键,各课任老师有责任把它做好。 2、科学备考,提高效率 高考成败的重点和难点在课堂,课堂要做到有效、高效,有的 放矢。在高考的最后阶段,我们要切实提高课堂教学的质量与 效率。越是到了高三最后阶段,科学设计训练题,通过当堂训 练、检测使所有学生的学习当堂达
6、标过关。千万不要到现在还 在满堂灌,要留给学生自学、练习、反思、整理、提升、内化 的时间。做好课堂教学的讲授内容、习题设计、方式选择和时 间安排,把重难点、易错易混易漏点和解题思路、方法、规律、 技巧讲清楚、讲透彻。只有这样,才能做到我们学校大力倡导 的一贯精神:“教师下题海,学生驾轻舟” 。 3、精致管理,强化落实 第 5 页 我们要在竞争激烈、强手如林的高考中获胜,我们的老师要将 我们同学的潜能挖掘到极致,我们就必须进行精耕细作,只有 高投入方有可能有高的回报。精致管理的关键在于落实,没有 落实,再先进新鲜的理念和设想都只是口号和概念而已。我非 常欣赏海尔老总的话:“什么是不简单?把每一件
7、简单的事做 好就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不 平凡。 ”问题的关键是他们能把平凡的事情做到极致。 4、关于最后阶段的复习迎考,还要求老师做到: (1) 、继续落实每周一次的集体备课;甚至有需要,备课组可 随时召集本组老师研讨。 (2) 、课堂教学“三讲三不讲”:讲学生提出的问题,讲学生 不理解的,讲知识缺陷和易混易错知识;学生自己已经学会了 的不讲,学生自己能够学会的不讲,老师讲了学生也学不会的 不讲。 (3) 、练习设计做到“四精”:精选、精练、精批、精讲。 (4)、继续抓班风学风直到高考结束。 第 6 页 (5) 、继续落实导师制。要把尖子生落实到每一位课任老师身 上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高三省 质量 检测 家长会 发言稿
链接地址:https://www.31doc.com/p-637153.html