聆听讲座《品味朗读,感悟语文魅力》有感.docx
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1、第 1 页 聆听讲座品味朗读,感悟语文魅力有感 特征码 DREuBPsFvgngoVYxxySU 聆听讲座品味朗读,感悟语文魅力有感 晨岚是一个完美主义者,无论做什么事都格外用心,从服装的 搭配,到导入语的设计,甚至于每个细节预设的话语她都要求 尽善尽美,没有一点瑕疵。从对待事物的态度上可以看出她的 用心和执着。 晨岚的讲座题目是品味朗读,感悟语文魅力 ,一直以来我就 固执地认为朗读是语文老师必备的基本功,它就如我们的 “三笔两画”一样要深入师心。语文课堂应该是书声琅琅的, 然而现在有些老师为了完成课堂计划,为了节约时间,把读的 环节给缩水了。其实学生自己读出来的感情比我们强加给他们 的感情,
2、他们更易于接受和理解。所以如何读,哪些题材该采 用哪种方式的读就非常关键了,这需要老师用心研究。 晨岚的讲座涉及的方面非常全,而且还有专业理论做支撑,她 已经成为这方面的专家。我还是比较欣赏她的课堂教学方面设 计的那个环节。用自己的课堂实例来解说如何在自己课堂中培 第 2 页 养学生的诵读能力。在不同的课堂,针对不同年龄的孩子采用 的引导方式也不相同,真正体现了因材施教。 在她众多的课例中给我留下深刻印象的有两处:一处是她教授 桥 (记不清课题)时,用男女生对读,分角色读,师生对读, 互换角色读,整堂课书声琅琅,让学生一步步走进人物的内心, 体会人物的心理,把握人物形象;另一处是教一年级的荷叶
3、 圆圆 ,这个课堂气氛更是活跃,边读边用动作模拟出重点动词 的含义,看到那群可爱的孩子和晨岚伴着动听的诵读翩翩起舞, 我被他们陶醉了,这样的课堂孩子们怎能不喜爱呢? 在介绍诵读技巧时,晨岚的朗诵让我随之欢喜,随之流泪。她 在范读秋天的怀念时,我的眼泪悄悄滑下,我分明看到晨 岚眼中闪烁着晶莹的泪花,只有感动了自己才能感动他人,晨 岚做到了。 我也是一个喜欢诵读的人,每每遇到美文总想拿来分享给学生, 孩子们也愿意听我朗读。因多次参加群里的诵读活动,我的朗 读水平也有了一些提高,其实我想套用小贤在写作上分享的一 句话:只有量的变化,才能有质的变化。读的多了,听的多了, 在这方面处处留心,朗读的水平就会有质的改变。 第 3 页 晨岚的讲座我个人认为有些面面俱到,我们都知道,处处涉及 就会有所偏颇,不如抓住一个切入点深化细化。就如海哥所说 的从课堂教学入手,具体研究何时,或者何种题材适合哪种朗 读的方式,老师该在什么时候范读效果最好。 其实作为一名普通的老师,能够分享如此专业的讲座已经是出 类拔萃的了,他们就是我们身边的专家,我们的榜样,就是这 样的民间专家才是我们最愿意学习的楷模。
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