试谈“校园暴力”的预防.docx
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1、第 1 页 试谈“校园暴力”的预防 特征码 sEdBcrRegifFyYLuzszm 试谈“校园暴力”的预防 校园暴力这个词语,我们往往认为他只是西方国家的专用,是 西方校园的浓缩。让而近些年来,我国校园暴力事件却是呈现 出逐步上升的趋势,甚至个别的地方的个别学校出现了学生打 架斗殴致人死于非命的事件。校园暴力不再是西方国家的专利, 逐渐成为一个全人类需要共同面对的问题,更是我们现在所需 面对和积极解决的。 校园暴力事件不容回避,更不能漠然视之、置之不理。综观诸 如打架、斗殴之类的暴力倾向事件,其形成的原理往往是一些 鸡毛蒜皮之类的小事引发或是口角之争引发。尤其是近几年来 我县中小学校园中发生
2、的多起打架斗殴致人死亡的事件,探其 缘由皆是一些微不足道的小事未能够及时化解酿成的,进一步 细究这些暴力事件形成的原因主要有以下几个方面: 1、口角之争。近几年来虽然大力实施了素质教育,进行了针对 学生素质全面发展的综合素质教育,但是由于考试制度这根指 挥棒改革的滞后及地方政府的行政指标干扰,学校把更多的精 第 2 页 力放在了升序率上了,把更多的时间用在了智育的培养上,在 此情形之下,学校中应该进行的常规教育就成了可有可无的东 西,礼仪教育与日常行为规范的教育就成了一句空话。没有礼 仪规范指导的学生口语,自然是不够文明的,不会说“请、谢 谢、对不起”的人,在口语交谈中不尊重他人的人在与同学交
3、 往中自然就存在者诸多的沟通障碍。这些障碍在年少气盛的中 学生中往往就成为了暴力事件的导火索。 2、动作粗俗。当前的中小学校园中的学生大多举止粗俗(尤其 是男同学)甚至带有侮辱性与挑衅性。动作幅度大、动作随意、 不注重场合是学生性格开朗活泼富于青春活力的表现,更是发 生暴力事件的隐患。例如:用一根手指指点同学;用一个手掌 的前半截招呼同学;在同学的面前走过时随意的摇头猛吐一口 痰;在女同学的面前动作幅度时大时小、时快时慢,甚至男同 学随意拉对方等等诸如此类的动作。虽然这些动作多是无心而 为,但往往却会给对方带来不适之感,进而觉得时侮辱之举。 多数情况之下会导致同学之间发生言语冲突、动作冲突甚至
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