读《梁家河》有感3.docx
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1、第 1 页 读梁家河有感 特征码 dNkeRFDkTeMzGZMqJlEO 读梁家河有感 梁家河讲述了习近平总书记在梁家河村插队时的工 作生活,再现了总书记由一名知青成长为大队党支部书记的历 程,真实记录了几十年来梁家河村发 生的巨大变化。心在哪里安放,人就会在哪里绽放。1969 年初, 15 岁的习近平来到陕西省延川县梁家河村,直到 1975 年 10 月 离开。在这 7 年上山下乡的艰苦生活 里,习近平得到了受益终生的东西。他说:“我永远不会忘记 梁家河,永远不会忘记老区人民。每当有一种挑战,一种考验, 或者要去做一个新的工作的时候, 我脑海里翻腾的都是陕北高原上耕牛的父老兄弟的信天游。
2、”习 近平在梁家河扣好了人生的第一粒扣子,开始了“为人民做实 事”的远行。这是情之所系,更是 第 2 页 志之所立。 阅读纪实文学梁家河 ,习总书记在梁家河的艰苦磨砺 引起了我强烈的共鸣。青年习近平在窑洞里读书求知,在磨砺 中脱胎换骨,在逆境中汲取精神力 量,在实干中逐步树立起“要为人民做实事”的坚定理想信念。 那么,我们这一代青年基层党员干部该如何淬炼自己,成为新 时代的优秀基层组工干部呢? 我们要向总书记博读天下的尚学精神对标看齐,锻造过 硬本领。在“上山下乡”那个年代,整个社会文化生活匮乏, 黄土高原闭塞而荒凉,青年习近平却 “痴迷”于读书而废寝忘食。 “白天劳动、晚上看书”成为总书 记
3、知青岁月的生活常态,留下了“30 里借书、30 里讨书”的生 动故事。这种勤奋好学的精神,贯 穿习近平总书记的人生。作为新时代的基层组工干部,我们要 学习总书记孜孜以求的尚学精神,向书本学习,在实践学习, 加强工作能力的学习,补足精神之钙 。 我们要向总书记实干攻坚的使命担当对标看齐,坚定扛 第 3 页 起责任。在物质和精神极度匮乏的环境中,青年习近平带领村 民打淤地坝,挖深水井,建沼气池, 办铁业社, “有决心、有毅力,轻易不说出口,只要说出口的话, 只要认定了的事,他就坚持到底。 ”作为基层一线的组工干部, 我们要牢记总书记“空谈误国 、实干兴邦”的教诲,以求真务实的工作作风和坚韧不拔的顽 强意志,从实际出发谋划事业和工作,着力在干部人事制度改 革、人才体制机制创新、全面加强各 领域党的建设等方面积极探索突破,体现责任担当。
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